Základní škola Emila Kolbena, příspěvková organizace
Revoluční 170, Strančice, 251 63
Souhrn hodnocení
Základní škola Emila Kolbena nabízí silné zázemí v oblasti výuky cizích jazyků, inkluze a podpory zdravého životního stylu. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba prohloubit diferenciaci výuky, stabilizovat přechod žáků na druhý stupeň a kultivovat vzájemnou komunikaci se zákonnými zástupci, která je v současnosti vnímána jako náročnější.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, prostřednictvím které získává informace o tom, jak danou problematiku zvládá, jak dovede zacházet s tím, co se naučil, v čem se zlepšil nebo v čem chybuje.
Jazyky
Od školního roku 2012/2013 byla zavedena v 1. ročníku výuka anglického jazyka jako seznámení se s angličtinou formou hry.
Ve všech ročnících byla součástí výuky spolupráce s rodilými mluvčími.
Dílčími cíli je pak zvýšení jazykových kompetencí pedagogů školy, zvláště pedagogů vyučujících anglický jazyk, kteří absolvují kurz Bi-Component Structured Training Course - Linguistic Component and Practical Methodology School Attachement, zapojení metody CLIL do výuky na druhém stupni.
Součástí přípravy na jazykové zkoušky bylo testování žáků 9. ročníků na úrovni A2 podle Cambridgeských standardů.
Pohyb a zdraví
Význam pohybu pro zdraví. Režim dne, přestávky, tělovýchovné kroužky, nabídka sportovních klubů.
Ve výjimečných a odůvodněných případech (zejména nedostupnost bazénu z důvodu jeho rekonstrukce nebo nepřiměřená vzdálenost bazénu) je možné základní plaveckou výuku dočasně přesunout do jiného.
Ve venkovním areálu se nachází oplocený komplex budov, sportovní hřiště. Pro trávení volného času je k dispozici školní dvůr, hřiště. Dále škola poskytuje žákům možnost pro připojení k internetu využít 30 pracovních stanic v učebně ICT, další připojení na noteboocích v jazykové učebně a specializovaných učebnách, pracovní stanice ve třídách, bezdrátové připojení v celé škole. chemie, ICT, praktické vyučování, tělocvična, zeměpis.
Ve 2. -3. třídě je zařazen plavecký výcvik 6. - 9. třída lyžařský výcvik.
Školní jídelna ve Strančicích byla otevřena v září 2004 roku, spolu s novou přístavbou základní školy a jedná se o kuchyň s nejmodernější technologií a zázemím.
Inkluze a přístup
Při zjištění nadání a mimořádného nadání žáka informuje vyučující daného předmětu třídního učitele a výchovného poradce, který následně vytváří plán pedagogické podpory.
Během školního roku škola úzce spolupracovala s PPP Říčany a SPC Klíč, přičemž pedagogové využívali konzultace s výchovnými poradkyněmi a pracovali s IVP.
Na naší škole působí jako školní psycholog PhDr. Iveta Míková, která je přítomna ve škole ve čtvrtek od 8 do 12 hod.
Má vypracovaný Minimální preventivní program, jehož součástí je i Školní program prevence školního šikanování, pořádá řadu akcí specifické i nespecifické primární prevence.
Školní poradenské pracoviště tvoří dvě výchovné poradkyně, metodička primární prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Školní psycholožka na škole nabízí možnost absolvovat profesní testy na škole a následnou konzultaci se žákem a rodiči, realizovaly se formou individuálního setkání za přítomnosti žáka a zákonného zástupce.
Při hodnocení žáků na naší škole zachováváme tradiční pětistupňovou klasifikaci doplněnou o průběžné slovní hodnocení, především během vyučovacích hodin.
Školní parlament je partner vedení školy, zřízený za účelem zvýšení vlivu žáků na dění ve škole.
Informace o činnosti školy jsou zákonným zástupcům poskytovány prostřednictvím informačního systému, webových stránek, na třídních schůzkách, dostupné jsou na nástěnkách v budově školy.
Družina a kroužky
Ve škole probíhá kroužek keramiky, 3D tisku a La Mamky.
Na škole a v tělocvičně z prostorových důvodů ve školním roce probíhají níže uvedené kroužky a zájmové činnosti , které vedou externí lektoři.
Provoz školní družiny PO 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod ÚT 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod ST 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod ČT 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod PÁ 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola vykazuje menší míru diferenciace výuky a nedostatečné zadávání úkolů pro nadané žáky.
- VarováníProblematický přechod na 2. stupeň
Přechod žáků z prvního na druhý stupeň je problematický a negativně ovlivňuje jejich výsledky.
- VarováníVyhrocená komunikace se zákonnými zástupci
Klima školy je ovlivněno dlouhodobě vyhrocenou komunikační kauzou mezi pedagogickým týmem a zákonnými zástupci.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola efektivně podporuje čtenářskou gramotnost prostřednictvím čtenářských dílen a literárně zaměřených projektů.
- PochvalaVýuka angličtiny s rodilými mluvčími
Škola dlouhodobě spolupracuje s rodilými mluvčími, což posiluje jazykové dovednosti a sebedůvěru žáků.