Školácheck

Gymnázium a Základní škola T. G. Masaryka Mnichovice okres Praha-východ, příspěvková organizace

Bezručova 346, Mnichovice, 251 64

REDIZO 600052257 · IČO 70992398 · https://www.zsmnichovice.cz

Souhrn hodnocení

Škola nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory nadaných žáků a kvalitního sportovního zázemí. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj leží zejména v prohloubení diferenciace výuky a zvýšení nároků na písemné a grafické projevy žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Na prvním stupni učitelé činnostním a praktickým charakterem výuky vedli žáky k aktivnímu přijímání učiva.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Získané komunikativní kompetence žáci s úspěchem uplatňovali při projektech a v rámci talentových předmětových bloků, které umožňují žákům získávat znalosti a dovednosti v terénu (např. volitelný blok Média).

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění

Škola na svém webu uvádí přesné časy zvonění pro začátek a konec vyučovacích hodin.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Hodnocení a povzbuzování jednotlivých dětí bylo průběžné, do závěrečného hodnocení učitelka úspěšně zapojovala nápaditými formami všechny děti.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuku angličtiny mají všichni žáci již od první třídy.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Ve škole působí zahraniční učitelé angličtiny: Luc z Kanady, Aurelija z Litvy a Praveena z Indie.

Ano
CLIL

Kvalitní byla také hodina zeměpisu částečně vedená v anglickém jazyce.

Ano
Cambridge příprava

Nad rámec povinné výuky anglického jazyka mohou žáci navštěvovat přípravné kurzy k jazykovým zkouškám.

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Družinové dílny nabízejí sportovní hry, workout, balanční cvičení a outdoorové aktivity jako součást volnočasových aktivit.

Ano
Bazén

Škola využívá pro plavecký výcvik externí subjekty (Plavecká škola Benešov, Na Fialce Říčany), vlastní bazén nemá.

Ne
Sportovní zázemí

Škola disponuje novou tělocvičnou a prostory pro sportovní aktivity, které jsou součástí rozsáhlé rekonstrukce.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Škola nabízí plavecký výcvik, kurz gymnastiky, kurz bruslení, lyžařský kurz a sportovně cyklistický kurz.

Ano
Vlastní jídelna

Od školního roku 2022/2023 se všichni žáci školy stravují v nové školní jídelně Bezručova, která nabízí výběr ze dvou menu.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

ŠVP ZV je příkladně nastaven na rozvíjení talentu žáků prostřednictvím volitelných předmětů a talentových/víceoborových bloků, které umožňují individualizaci a diferenciaci výuky.

10 / 10
Podpora SVP

Doporučená podpůrná opatření žákům se SVP byla ve výuce úspěšně poskytována, jednalo se o účelnou úpravu rozsahu učiva, poskytnutí vhodných pomůcek, individualizovanou péči, pedagogickou intervenci a využití asistentů pedagoga.

10 / 10
Školní psycholog

Ve škole působil školní psycholog, od 1/2019 byla zahájena externí spolupráce s Mgr. Janou Březinovou.

Ano
Prevence šikany

Škola má zpracovaná jasná pravidla prevence i řešení všech forem rizikového chování a disponuje týmem školního poradenského pracoviště včetně metodičky prevence.

5 / 10
Přípravná třída

K termínu inspekční činnosti se v ZŠ vzdělávalo 712 žáků, z toho 15 v přípravné třídě.

Ano
Speciální pedagogové

Škola disponuje rozšířeným týmem školního poradenského pracoviště, který zahrnuje zástupkyni pro inkluzi, koordinátorku inkluze, výchovnou poradkyni, metodičku prevence, psycholožku a speciální pedagožku.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Před případným uložením kázeňského výchovného opatření škola iniciuje tripartitní jednání (žák, rodiče, třídní učitel, popř. další odborníci) k projednání situace.

Ano
Slovní hodnocení
Školní parlament

Třetí hodinu jsme volili dva z naší třídy do žákovského parlamentu.

Ano
Komunikační aplikace

K informování rodičů o výsledcích vzdělávání žáků dostatečně slouží elektronická žákovská knížka pro zaznamenání prospěchu a informací o chování a omlouvání žáka.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako německý jazyk, francouzský jazyk, sportovní hry, keramika, kreativní kroužek, anglický kroužek a flétna.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola nabízí bohatou nabídku zájmových kroužků a kurzů organizovaných školou či externími subjekty, které se konají přímo ve školní budově.

Ano
Ranní družina

Provoz školní družiny: 6:45 - 17:00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace a individualizace výuky

    Inspekce identifikovala potřebu větší míry diferenciace a individualizace výuky podle vzdělávacích potřeb a možností žáků.

  • VarováníPotřeba zvýšení nároků na písemné a grafické projevy

    Inspekce doporučuje zvýšit nároky na kvalitu písemných a grafických projevů žáků a jejich následnou kontrolu.

  • PochvalaKoncept talentových a víceoborových tříd

    Škola realizuje unikátní koncept talentových a víceoborových tříd pro všechny žáky na druhém stupni.

  • PochvalaNadprůměrné výsledky v externím testování

    Škola dlouhodobě dosahuje nadprůměrných výsledků v externím testování žáků v porovnání s ostatními školami.

  • PochvalaEfektivní systém závěrečných prací žáků

    Žáci 9. ročníků veřejně obhajují závěrečné práce, což rozvíjí jejich schopnost analýzy, prezentace a vnitřní motivaci.