Základní škola Vítězslava Hálka Odolena Voda
Index kvality: 63 / 100Školní 200, Odolena Voda, 250 70
Souhrn hodnocení
Základní škola Vítězslava Hálka v Odoleně Vodě nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, prevence šikany a bohatou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, posílení metodiky hodnocení a sebehodnocení žáků a širší zapojení rozmanitých informačních zdrojů do výuky pro podporu modernějších vzdělávacích postupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V oblasti kvality pedagogického procesu jde především o naplňování školních vzdělávacích programů s respektováním individuality žáka a snahu o maximální kvalitu výchovně vzdělávací práce. Zejména pak se jedná o tyto oblasti: - ve větší míře využívání nových alternativních metod práce; využívání principů programu Tvořivá škola, Začít spolu, Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT), Hejného metoda
V 1. ročníku má předmět komplexní charakter, vyučuje se podle genetické metody.
V oblasti kvality pedagogického procesu jde především o ve větší míře využívání nových alternativních metod práce; využívání principů programu Tvořivá škola, Začít spolu, Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT), Hejného metoda.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje od 1. ročníku, a to 1 hodinu týdně.
Zaměřujeme se na rozvoj slovní zásoby v psané i mluvené podobě, na poslech jednoduchých sdělení rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
lyžování, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Příležitost ke zlepšení má škola v systematičtější podpoře nadaných.
Žákům s lehkým mentálním postižením a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami jsou poskytována k naplnění jejich vzdělávacích možností podpůrná opatření.
Škola systematicky plánuje a pravidelně realizuje vhodné preventivní programy.
školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, kariérní poradce
Klima a komunikace
Vhodnou platformou pro projednávání výsledků vzdělávání žáků jsou tzv. tripartity, tj. setkávání žáka, učitele a rodiče.
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
Environmentální vzdělávání je účelně podporováno činností žákovského ekoparlamentu, který organizuje ekologicky zaměřené akce.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, konzultační hodiny, školní web
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: hudební, jazykové, rukodělné, přírodovědné, společenské hry, turistické, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní.
Aktivity školní družiny jsou velmi pestré a často jsou efektivně propojeny s akcemi základní školy.
Ranní družina bude v nové budově D (Kostka) v 1. patře v oddělení Trpaslíků, a to od 6:00 do 7:20 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Významný podíl pedagogických pracovníků nesplňuje požadovanou odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje stabilitu vzdělávacího procesu.
- VarováníNedostatky v hodnocení a sebehodnocení žáků
Škola nedostatečně využívá sebehodnocení žáků a hodnocení podle předem známých kritérií, což omezuje efektivní zpětnou vazbu.
- VarováníNízké využívání rozmanitých informačních zdrojů
Ve výuce je zaznamenáno nízké využívání encyklopedií, slovníků a internetových zdrojů pro rozvoj žáků.
- PochvalaProsociální klima a systém prevence
Škola vykazuje kvalitní prosociální klima a funkčně nastavený systém primární prevence rizikového chování.
- PochvalaSpolupráce základní školy a školní družiny
Škola vykazuje kvalitní spolupráci mezi základní školou a školní družinou v oblasti výuky i mimoškolní činnosti.
- PochvalaCertifikace Ekoškola
Škola je držitelem certifikátu Ekoškola, což potvrzuje její systematické zaměření na environmentální výchovu.