Školácheck

Základní škola Dobřichovice

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

5. května 40, Dobřichovice, 252 29

Další místa výuky: Raisova 794, Dobřichovice, 252 29

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600053083 · IČO 47003057 · https://www.zsdobrichovice.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Dobřichovice nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. V oblasti řízení, evaluace vzdělávání a zajištění plné kvalifikace pedagogického sboru však existuje prostor pro další rozvoj, který by mohl přispět k posílení odborné specializace a celkové efektivity výukových procesů v rámci školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vzdělávání klade důraz na důkladné porozumění základním myšlenkovým postupům a pojmům matematiky a jejich vzájemným vztahům.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Strategie kompetence k učení zahrnují vyhledávání informací, třídění a problémové vyučování, které propojuje poznatky z různých vzdělávacích oblastí.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Vyučující účelně využívala prvků formativního hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Předmět Anglický jazyk je vyučován jako první cizí jazyk od 3. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Jedna hodina týdně (jedna ze čtyř) je vyučována rodilým mluvčím.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Systematická údržba prostor školy a jejich vybavení umožňují žákům aktivní trávení přestávek.

Ano
Bazén

Nedostatkem školy je, že nevlastní svoji tělocvičnu.

Ne
Sportovní zázemí

Škola pro výuku TV využívá místní sokolovnu a dvě tělocvičny v TJ Sokol. | Škola využívá pro TV obecní venkovní sportoviště a atletický stadion TJ Sokol.

10 / 10
Vlastní jídelna

EVIDENČNÍ ČÍSLO naší školní jídelny je 11168, které budete potřebovat k první registraci na e-jídelníčku.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje jeho činnost, dále školními psychology.

Ano
Přípravná třída
—
Školní odborníci

Součástí týmu ŠPP jsou školní speciální pedagog a školní psycholog.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Máme zřízen školní žákovský parlament, který je vnitřně členěn a podílí se na dění ve škole.

Ano
Komunikační aplikace

Na každý zadaný úkol se v Edookitu objevuje upozornění.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

S družinou úzce spolupracuje zájmový kroužek 'Školní klub', který žákům školy nabízí hraní deskových a stolních her.

5 / 10
Kroužky ve škole

S družinou úzce spolupracuje zájmový kroužek 'Školní klub', který žákům školy nabízí hraní deskových a stolních her.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a evaluaci vzdělávání

    Neefektivní systém řízení a kontroly omezuje podporu žáků se speciálními potřebami a individualizaci výuky.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů a chybějící specializace

    Část pedagogů nemá požadovanou kvalifikaci a chybí specializované vzdělání u metodika prevence a koordinátora IT.

  • PochvalaModerní materiální vybavení a ICT

    Škola disponuje nadstandardním vybavením didaktickou technikou, která efektivně podporuje aktivní zapojení žáků do výuky.

  • PochvalaRozvoj funkčních gramotností a pozitivní klima

    Škola úspěšně rozvíjí čtenářskou a komunikativní gramotnost v podnětném prostředí s důrazem na týmovou práci.