Základní škola Dolní Břežany, příspěvková organizace
Na Vršku 290, Dolní Břežany, 252 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Dolní Břežany nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, inovovat výukové metody na druhém stupni a zlepšit kapacitní či technické podmínky školní družiny, které v současnosti neodpovídají potřebám školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Od školního roku 2012/13 využíváme na 1. stupni také prvky metody prof. Hejného, v níže uvedených tabulkách je proto použita také terminologie této metody.
Na prvním stupni klasifikaci vhodně doplňuje práce s portfoliem a formativní zpětná vazba.
Jazyky
Je zavedena výuka angličtiny od 1. třídy.
Jedna vyučující absolvovala letní týdenní kurz akreditovaný MŠMT Come Share the World Začít (angličtina s rodilými mluvčími).
Účinnou motivaci pro dosahování vysoké úrovně osvojení anglického jazyka představuje zajištění možnosti získat mezinárodní certifikáty různých úrovní.
Pohyb a zdraví
Pohybové aktivity samozřejmě začleňujeme i do ostatních vzdělávacích předmětů vycházky, pohybové chvilky, cviky na správné držení těla, apod.
Výuka plavání je pravidelně realizována 1 x týdně po celý školní rok, a to ve 2. ročníku v bazénu přímo v Dolních Břežanech, konkrétně v ZŠ Da Vinci v ulici Na Drahách.
Součástí školního areálu je nově vybudovaná tělocvična, resp. sportovní hala a víceúčelové hřiště.
Výuka plavání je pravidelně realizována 1 x týdně po celý školní rok, a to ve 2. ročníku.
Vaří se zde téměř 490 obědů pro děti a zaměstnance z mateřské školky a základní školy.
Inkluze a přístup
Škola v péči o nadané a mimořádně nadané žáky využívá např. tyto úpravy vzdělávacího procesu: předčasný nástup dítěte do školy, účast žáka na výuce jednoho nebo více předmětů ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů či projektů.
Škola vytvoří žákovi PLPP, který stručně popisuje úpravy ve způsobech práce se žákem, a v případě potřeby využívá IVP, ve kterém je specifikována realizace podpůrných opatření a personální podpora.
Školní psycholožka poskytuje potřebné individuální konzultace žákům se specifickými problémy.
Při škole funguje Školní poradenské pracoviště (speciální pedagog, školní psycholog, metodik prevence, výchovná poradkyně) zaměřené na práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami.
Klima a komunikace
Výchovná poradkyně spolupracuje s třídními učiteli a rodiči v rámci konzultačních hodin, osobních návštěv rodičů a třídních schůzek.
Na prvním stupni klasifikaci vhodně doplňuje práce s portfoliem a formativní zpětná vazba.
Na začátku školního roku je zvolen svými spolužáky jeden zástupce z 6. až 9. tříd do Školního parlamentu.
Systém Bakaláři slouží pro vedení školní agendy a pro komunikaci školy s žáky a jejich rodiči, přičemž pro komunikaci s rodiči je určena webová aplikace Internetová žákovská knížka.
Družina a kroužky
Děti se seznámí se základy robotiky, staví a programují jednoduché modely, modelují, tisknou na 3D tiskárně, pájí, programují s Arduinem a pracují s CNC/plotterem/robotickou rukou.
Připravili jsme pro Vás nabídku mimoškolní činnosti pro školní rok 2025/2026 konané přímo v budově naší základní školy.
Provozní doba ranní družina 6:45 – 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Značný podíl pedagogů a asistentů pedagoga nedisponuje předepsanou odbornou kvalifikací pro výuku.
- VarováníPotřeba inovací výuky na 2. stupni
Na druhém stupni přetrvává potřeba intenzivnějšího zavádění aktivizujících metod a moderních forem výuky.
- VarováníNevyhovující prostory školní družiny
Stávající prostorové podmínky v družině omezují pohybové aktivity a psychohygienický předěl mezi výukou a zájmovou činností.
- PochvalaKvalitní zázemí pro polytechnickou výuku
Škola disponuje mimořádně kvalitními materiálními podmínkami pro polytechnickou, výtvarnou a pracovní výchovu včetně specializovaných dílen.
- PochvalaPodpora nadaných žáků
Škola systematicky rozvíjí potenciál nadaných žáků, zejména v matematice a anglickém jazyce, s doloženými výsledky.