Základní škola a Mateřská škola Chýně, okres Praha - západ
Za Školou 55, Chýně, 253 03
Další místa výuky: Uherova 10, Chýně, 253 03, Bolzanova 800, Chýně, 253 03
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chýni nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje jako inovativní instituce s kvalitním zázemím a profesním rozvojem. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, metodické ukotvení výuky v mateřské škole a revize kritérií pro hodnocení žáků, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na naší škole vyučujeme matematiku ve všech ročnících podle Hejného metody.
Škola realizuje projekt „Mé místo na světě“ zaměřený na pracovní kompetence a projekt „Science konference“, kde žáci prezentují výsledky své projektové práce ve vzdělávací oblasti Člověk a příroda.
V našem vzdělávacím systému využíváme kombinaci formativního a sumativního hodnocení.
Jazyky
Příprava na Cambridge zkoušky (3. třída) Starters, Příprava na Cambridge zkoušky (4.– 5. třída) Movers, Příprava na Cambridge zkoušky (6 . 7. třída) Flyers/KET, Příprava na Cambridge zkoušky (8 . 9. třída) PET.
Doloženo u kritéria: Cambridge příprava
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že tělocvična byla dostavěna v roce 2018; inspekce potvrzuje, že škola obecní halu využívá jako tělocvičnu. | Výroční zpráva uvádí školní sportovní hřiště; popisuje také multifunkční hřiště s umělým povrchem a běžeckou dráhu.
Nedílnou součástí školy je i vlastní kuchyně umístěná v suterénu školy a jídelna s kapacitou 120 žáků.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva popisuje týdenní obohacené hodiny matematiky i českého jazyka pro žáky 2.–5. ročníku.
Škola jmenuje působící školní psycholožku a speciální pedagožky; zpráva ČŠI také dokládá doučování žáků potřebujících tuto podporu.
Ve škole působí výchovný poradce, školní psycholog, metodik prevence, asistenti pedagoga.
Organizace vzdělávání přípravné třídy: Kapacita přípravné třídy je maximálně 15 dětí, minimálně však 10 dětí.
Aktuální web školy uvádí školního psychologa a speciální pedagožky působící ve škole.
Klima a komunikace
V prvním čtvrtletí a třetím čtvrtletí probíhají schůzky R-U-Ž, kde probíhá zhodnocení uplynulého čtvrtletí na schůzce rodiče, dítěte a učitele.
Parťáci – žákovský parlament ZŠ Chýně v roce 2023/2024 měl 36 členů, minimálně 2 zástupce z každé třídy kromě 1. a 2. ročníku.
Od školního 2015–2016 jsme zavedli elektronickou třídní knihu pomocí programu Škola Online a testovali jsme i elektronickou žákovskou knížku.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2023/2024 bylo v ZŠ realizováno 35 kroužků, mezi které patří badminton, florbal, volejbal, angličtina, příprava na Cambridge zkoušky, španělština, zpěvohrátky, hra na ukulele, deskové hry, PC kroužek, programování, robotika, vaření, rukodělný kroužek, keramika, včelařský kroužek a příprava na přijímací zkoušky.
Ve školním roce 2023/2024 bylo v ZŠ realizováno 35 kroužků s vlastními lektory.
Družina funguje denně ráno od 7:00 do 7:55 a odpoledne od 12:05 do 17:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Výrazný podíl nekvalifikovaných učitelů a asistentů pedagoga na 1. i 2. stupni ZŠ a v MŠ.
- VarováníMetodické nedostatky v mateřské škole
Nedostatečná pedagogická diagnostika a nízká podpora sebehodnocení dětí v mateřské škole.
- VarováníNevhodná kritéria pro hodnocení s vyznamenáním
Nastavení pravidel slovního hodnocení znemožňuje žákům reálné dosažení prospěchu s vyznamenáním.
- PochvalaEfektivní organizační struktura školy
Promyšlená delegace kompetencí a funkční řízení umožňují inovativní rozvoj výchovně-vzdělávacího procesu.
- PochvalaStatus Microsoft Showcase a fakultní školy
Škola je certifikovanou Microsoft Showcase School a fakultní školou dvou fakult Univerzity Karlovy.
- PochvalaPropracovaný systém profesního rozvoje
Intenzivní rozvoj pedagogů zajištěný systémem vzájemné kolegiální podpory a širokou sítí profesních partnerů.