Základní škola Jinočany, příspěvková organizace
Index kvality: 46 / 100Pražská 54, Jinočany, 252 25
Souhrn hodnocení
Základní škola Jinočany nabízí kvalitní materiální zázemí, vlastní jídelnu a širokou nabídku volnočasových aktivit. Škola se zaměřuje na tradiční výukové metody a klade důraz na pohyb, zdraví a inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogického sboru, zefektivnit podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a postupně inovovat používané výukové metody, které jsou v současnosti spíše konzervativní.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Kromě vyučovací hodiny lze realizovat vyučování i jinými vyučovacími jednotkami s odlišnou časovou dotací (např. projektový den) při dodržování zásad hygieny školní práce (pitný režim, relaxace, přestávky).
Jazyky
Kvalita výuky anglického jazyka a německého jazyka byla rozdílná a závisela mj. na schopnosti učitele vést ji v příslušném jazyce.
Výuka anglického jazyka byla správně často vedena v příslušném jazyce.
Vzdělávání v předmětu anglický jazyk směřuje k osvojení potřebných jazykových znalostí a dovedností a jejich aktivnímu využití v komunikaci.
Pohyb a zdraví
Žáci dbají na bezpečnost na všech sportovištích.
Škola má zaveden systém stravování s cenami za obědy pro různé věkové kategorie žáků.
Inkluze a přístup
Pro tyto žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán, který vychází ze ŠVP a závěrů vyšetření.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: - školní metodik prevence, - výchovný poradce, - třídní učitelé, - dle doporučení PPP asistent pedagoga.
Důležitá je spolupráce vedení školy, školního metodika prevence, výchovného poradce nebo zástupce školy s dalšími institucemi a orgány, v resortu zdravotnictví – s pediatry, odbornými lékaři, dětskými psychology.
Při odhalení jakéhokoliv projevu šikany (slovní i fyzické) bude škola využívat všechna dostupná výchovná opatření a možné postupy při řešení této šikany, postupuje se podle Krizového plánu školy.
Klima a komunikace
Spolupráce s rodiči a vzájemná informovanost v rámci třídních schůzek, konzultačních hodin a při individuálních jednáních.
Využívání různých forem hodnocení žáka, formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka.
K posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů přispívá aktivní činnost školního parlamentu.
Družina a kroužky
Ve škole pokračujeme v nabídce kroužků pro naše žáky – florbal, konverzace v cizím jazyce, keramika, počítačové kroužky, judo, robotika, výtvarný kroužek apod.
Kroužek elektro a 3D tisk vede Bc. Jonáš Ehrlich, který je uveden s kontaktem na školní e-mail.
Provozní doba PO – PÁ ranní: 7.00 – 7,45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Devět z dvaceti čtyř učitelů nemá odbornou kvalifikaci, což představuje závažný strukturální deficit v personálním zajištění.
- VarováníNeúčinná podpora žáků se SVP
Realizovaná podpůrná opatření pro žáky se SVP nejsou dostatečně účinná, což se projevuje jejich horšími studijními výsledky.
- VarováníNedostatky v metodách výuky
Škola nedostatečně rozvíjí kritické myšlení, týmovou práci, práci s informačními zdroji a kognitivní náročnost úloh.
- PochvalaEnvironmentální vzdělávání a projekty
Škola je školou udržitelného rozvoje s kvalitními ekologickými projekty a projektovými dny posilujícími klíčové kompetence.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje esteticky podnětným prostředím a moderním vybavením pro výuku, včetně dílen a sportovního zázemí.