Základní škola a mateřská škola Líšnice, okres Praha - západ

S problémovým vyučováním souvisí využívání postupů konstruktivistické pedagogiky.

Škola realizuje celoroční projekt Lovci pokladů, který zahrnuje organizovaná projektová odpoledne, smíšené meziročníkové skupiny a aktivity zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí.

Učitel vede žáky k vlastnímu hodnocení své práce, používá návodných otázek a vede žáka k sebereflexi.

Do vyučovacího plánu je zařazena výuka anglického jazyka již od 1. třídy.

Od roku 2012 spolupracuje škola s jazykovou školou Easyspeak Černolice, která ve škole zajišťuje výuku anglického jazyka rodilými mluvčími.

Toto vybavení je dětem k dispozici i o velkých přestávkách či v družině.

Škola též nedisponuje tělocvičnou, což způsobuje problémy ve výuce tělesné výchovy.

K výuce tělocviku si škola pronajímá tělocvičnu TJ Klínec, taktéž využívá hrací plochy pod školou a malé hrací plochy s tělovýchovným vybavením (hrazdy, lana, kladina, horolezecká stěna, stůl na stolní tenis).

V kombinaci se smlouvami zpracováváme také údaje potřebné pro školní stravování, školní výlety a zájezdy, školy v přírodě či lyžařské kurzy a další podobné agendy.

Potřebujete odhlásit oběd nebo se chcete podívat, co nás čeká tento týden k obědu?

Výuka probíhá podle individuálních vzdělávacích plánů, které na začátku školního roku sestavují učitel jednotlivých vyučovacích předmětů ve vzájemné spolupráci.

Školní poradenské pracoviště zajišťuje dostatečnou podporu a pomoc žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým je poskytována účinná individuální podpora na základě doporučení školského poradenského zařízení a výsledků vlastní pedagogické diagnostiky.

Škola pořádá tzv. „supervizní setkání“ učitelů s lektorem (psycholog), který pracuje s aktuálními tématy komunikace s rodiči, vedení školy a problémy začínajících učitelů.

ZŠ má funkční systém identifikace rizikového chování s účinným preventivním programem pro každou konkrétní třídu a v této oblasti dlouhodobě a účinně spolupracuje s organizací zabývající se prevencí rizikového chování.

Na naší škole je zřízeno Školní poradenské pracoviště, ve kterém pracuje metodička prevence, výchovná poradkyně a speciální pedagožka.

Jsou minimalizovány klasické třídní schůzky a žáci, rodiče a učitelé se scházejí na individuálních konzultacích.

Žák může být hodnocen pomocí klasifikace, pomocí slovního hodnocení a kombinací obojího hodnocení.

Ta je duchovní matkou tradičních a slavných vánočních koncertů, poprvé ve škole zkusila projektové vyučování, založila žákovský parlament.

Vnější informační systém je založený především na osobním kontaktu zákonných zástupců s pedagogy, v případě potřeby jsou využívány konzultace.

Nabízíme velké množství zájmových kroužků a mimoškolních aktivit, stejně tak jako odpolední družinu.

Těší nás, že mnoho zájmových kroužků je vedeno právě rodiči.