Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky, příspěvková organizace
Kantorova 2490, Roztoky, 252 63
Další místa výuky: Kantorova 2485, Roztoky, 252 63, Školní nám. 470, Roztoky, 252 63, Zaorálkova 1300, Roztoky, 252 63, 17. listopadu 711, Roztoky, 252 63
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Zdenky Braunerové v Roztokách nabízí pestré vzdělávací prostředí s důrazem na výuku jazyků, inkluzi a aktivní pohyb. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru s ohledem na kvalifikovanost učitelů a prohloubení systému hodnocení a zpětné vazby, které by lépe podpořily individuální pokrok žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Probíhá v dostatečném rozsahu, v uplynulých dvou letech bylo zaměřeno zejména na doplnění odborné kvalifikace, práci s digitální technikou (dále „ IT “) , čtenářskou a matematickou gramotnost, matematiku Hejného metodou na 1. stupni základní školy .
Mezipředmětové vztahy jsou zastoupeny převážně v matematice, chemii, zeměpise, ale i v přírodopise, dějepise ale i ve výchovách.
Učitelé využívají formativní i sumativní hodnocení.
Jazyky
Jazykové dovednosti žáků rozvíjíme již od prvního ročníku výukou anglického jazyka.
Velkým přínosem pro žáky je výuka anglického jazyka vedená rodilou mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Pohybové činnosti žáků jsou zařazovány i v dalších vyučovacích hodinách (přesuny ve třídě, protažení, aktivní zapojení těla do vyučovacího tématu – Hv, čtení, psaní aj.).
Některé třídy pro absolvování plaveckého výcviku zvolily týdenní ozdravný pobyt s plaváním, některé třídy jezdily 1x týdně do plaveckého bazénu Elma v Kladně.
Škola pro výuku TV vhodně využívá dvě vlastní tělocvičny, pronajatou nafukovací halu a sportovní halu. | Škola pro výuku TV vhodně využívá víceúčelové venkovní hřiště s bezpečným povrchem.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že speciální pedagožka pracovala s nadanými dětmi a rozvíjela jejich kognitivní potenciál, schopnosti, myšlení a dovednosti.
Škola popisuje aktuální práci školních speciálních pedagožek; inspekce dále uvádí školní doučovací aktivity a přípravu na přijímací zkoušku.
Školní psycholožka v této době poskytovala podporu jednotlivým žákům, ale také kolektivům.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí školního speciálního pedagoga a školního psychologa; výroční zpráva také potvrzuje působení školní psycholožky.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, školní časopis/newsletter
Ve školním roce 2021/2022 se do školního parlamentu přidali noví aktivní žáci, kteří posílili parlamentní řady.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Kroužky pro žáky naší školy vedené jinými organizacemi zahrnují sportovní aktivity jako volejbal, florbal, tanec, jógu, atletiku, gymnastiku, šachy, keramiku, hudební kroužek, programování a angličtinu.
Kroužek Preventík byl veden Mgr. Annou Jirkovskou, kroužek Sportovky vedla paní Denisa Strončková a kroužek Přípravka na osmiletá gymnázia vedla paní PhDr. Jana Mlynárová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení a zpětné vazbě
Na druhém stupni chybí sjednocená pravidla hodnocení, formativní zpětná vazba a postupy sebehodnocení žáků.
- PochvalaVýuka anglického jazyka rodilou mluvčí
Výuka anglického jazyka vedená rodilou mluvčí představuje pro žáky významný přínos.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Škola vykazuje vysoký podíl pedagogů bez odborné kvalifikace, což představuje systémový deficit.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje odborně kvalifikovaným školním psychologem a propracovaným systémem podpory žáků.