Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky, příspěvková organizace
Index kvality: 69 / 100Školní nám. 470, Roztoky, 252 63
Souhrn hodnocení
Základní škola Zdenky Braunerové v Roztokách nabízí bilingvní česko-anglický program, silné poradenské pracoviště a širokou škálu aktivit zaměřených na pohyb a inkluzi. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími moderními prvky. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru a sjednocení pravidel hodnocení na druhém stupni, což by přispělo k větší stabilitě a transparentnosti vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V uplynulých dvou letech bylo vzdělávání zaměřeno zejména na matematiku Hejného metodou na 1. stupni základní školy.
V předmětu anglický jazyk jsou uplatňovány postupy, aktivity, metody a formy práce, mezi které patří projektové vyučování.
známkou
Jazyky
Jazykové dovednosti žáků rozvíjíme již od prvního ročníku výukou anglického jazyka.
Pro zvýšení jazykových dovedností škola zaměstnává také rodilé mluvčí.
Výuka v tomto programu zahrnuje nejen výuku angličtiny, ale především výuku dalších předmětů v anglickém jazyce.
Pohyb a zdraví
Pohybové činnosti žáků jsou zařazovány i v dalších vyučovacích hodinách (přesuny ve třídě, protažení, aktivní zapojení těla do vyučovacího tématu – Hv, čtení, psaní aj.).
Výuka plavání se uskutečňuje v prvním období, zpravidla ve druhém ročníku, a to z důvodů organizačních.
Předmět je vyučován v tělocvičně v budově ZŠ Roztoky, v tělocvičně ZŠ Žalov, na stadionu v Roztokách či na víceúčelovém hřišti před ZŠ v Roztokách.
lyžování, plavání, bruslení
v areálu školy
Inkluze a přístup
Náplní práce výchovného poradce je především evidence a podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (včetně žáků nadaných).
Výchovné poradkyně zajišťují metodickou podporu pedagogům, úzce spolupracují jednak s vyučujícími, ale také se školním poradenským pracovištěm.
Školní psycholožka je na naší škole k dispozici žákům, rodičům, ale také pedagogům.
Třídní učitelé, metodička prevence ve spolupráci se školní psycholožkou preventivně pracují s třídními kolektivy.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Pro celkové hodnocení je používána klasifikace anebo na žádost zákonných zástupců lze využít slovní hodnocení kombinované se známkou.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, včetně sportovních (volejbal, florbal, fotbal, tanec, jóga, aerobic, atletika, gymnastika, basketbal, jujutsu), uměleckých (keramika, výtvarka, hudební kroužek) a vědeckých či zájmových (šachy, rybářský, programování, angličtina).
Ve školním roce 2021/2022 probíhaly od října do konce května tři zájmové kroužky pod vedením našich pedagogů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Část pedagogů, vychovatelek a asistentů pedagoga nesplňuje předepsanou odbornou kvalifikaci pro výkon své činnosti.
- VarováníNejednotná pravidla hodnocení na 2. stupni
Na druhém stupni se nedaří sjednocovat pravidla pro hodnocení žáků, což vede k rozdílné klasifikaci v různých předmětech.
- PochvalaBilingvní česko-anglický program
Škola realizuje bilingvní česko-anglický program s výukou vybraných předmětů v angličtině jako výraznou profilaci školy.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje efektivním poradenským pracovištěm, které poskytuje pedagogům metodickou podporu a žákům cílenou péči.