Základní škola Řevnice
Index kvality: 63 / 100Školní 600, Řevnice, 252 30
Souhrn hodnocení
Základní škola Řevnice nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Škola klade důraz na zdravý životní styl, inkluzi a kvalitní klima podpořené slovním hodnocením. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti metodiky výuky a systému hospitací, které představují příležitost pro prohloubení pedagogické praxe a další zkvalitňování vzdělávacího procesu v rámci školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Mgr. Michaela Sklenářová absolvovala studium Školní aritmetika v Hejného metodě pro 1. ročník a Matematika pro 1. – 3. ročník dle Hejného.
Čtení se vyučuje genetickou metodou.
Kladem většiny zhlédnutých hodin bylo začleňování mezipředmětových vztahů.
Motivační název Škola hrou i radostí prezentuje snahu o rozvoj tvořivosti, respektování individuálního přístupu k žákům, vzdělávání žáků zábavnou formou, uplatňování alternativních metod výuky.
Vzdělávací obsah je realizován formou samostatných vyučovacích předmětů, základní vyučovací jednotkou je vyučovací hodina (45 min).
Jazyky
Pohyb a zdraví
Spontánně se účastníci zapojovali do činností pohybových.
Podzim, zima -v kry té hale, tělocvičně, případně v bazénu, na zimním stadionu a na horách.
Jaro, léto - na školním hřišti, na fotbalovém hřišti, v terénu, na hřišti sportovní haly. Podzim, zima -v kry té hale, tělocvičně, případně v bazénu, na zimním stadionu a na horách.
Součástí školy je přípravná třída(y), školní družina a školní jídelna s kuchyní.
Inkluze a přístup
K rozvoji nadání žáků napomáhá široká nabídka volitelných předmětů.
V devíti třídách byl, na základě odborných doporučení, učitelům a žákům k dispozici asistent pedagoga.
Ředitel správně zřídil školní poradenské pracoviště, které zabezpečuje poskytování poradenských služeb a podpory žákům, pedagogickým pracovníkům a zákonným zástupcům žáků. Jeho činnost funkčně zajišťují výchovné poradkyně s rozdělenými kompetencemi pro první a druhý stupeň a kariérové poradenství, metodik prevence , školní psycholožka , speciální pedagog a školní asistent.
Jeho činnost funkčně zajišťují výchovné poradkyně s rozdělenými kompetencemi pro první a druhý stupeň a kariérové poradenství, metodik prevence , školní psycholožka , speciální pedagog a školní asistent.
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen "klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Efektivně spolupracuje zejména se zřizovatelem, rodičovskou veřejností a žákovským parlamentem.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2017/2018 existovala tato nabídka kroužků: reedukace, stolní tenis, angličtina, dramatický kroužek, přírodovědný kroužek, bezpečné místo, keramika.
Škola organizuje kroužek stolního tenisu pod vedením paní Evy Řezníčkové.
Školní družina s ranním a odpoledním provozem se realizuje v šesti odděleních.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výukových metodách a hospitacích
Výuka často nevyužívá metody rozvíjející kritické myšlení a hospitace postrádají kontrolu naplňování strategií ŠVP.
- PochvalaKvalitní prostředí a efektivní spolupráce
Škola nabízí podnětné prostředí a vykazuje příkladnou spolupráci se zřizovatelem i efektivní týmovou práci v přípravné třídě.