Základní škola Středokluky, příspěvková organizace
Lidická 61, Středokluky, 252 68
Další místa výuky: Školská 82, Středokluky, 252 68, U Školy 54, Kněževes, 252 68, Starý vrch 187, Středokluky, 252 68
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Středokluky nabízí široké zázemí v oblasti jazykové výuky, sportu a inkluzivní podpory žáků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zkvalitnění systémového řízení a prohloubení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby všech žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V oblasti Matematika a její aplikace byly hospitované hodiny dobře organizačně zvládnuté, zahrnovaly práci řízenou vyučujícími, kooperativní činnosti i samostatně řešené úlohy žáky včetně zohlednění jejich individuálního tempa.
Škola se pravidelně zapojuje do různých výtvarných soutěží či projektů a úspěšně realizuje různorodé projekty, např. „Rezidence umělců na školách“ či „Příběhy našich sousedů“.
Při klasifikaci žáků přihlížíme ke stupni a druhu specifické poruchy, u žáků s nejzávažnějšími poruchami volíme slovní hodnocení.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Žáci se nově učí angličtinu již od první třídy.
Účelná a účinná motivace k učení ve výuce anglického jazyka, která byla realizována rodilou mluvčí, patřičně rozvíjela všechny složky vzdělávacích cílů.
Pohyb a zdraví
Škola řeší absenci vlastní tělocvičny pronájmem tělocvičny v místní Sokolovně.
Základní škola Středokluky provozuje od roku 2021 školní jídelnu, která nabízí svým strávníkům každodenní výběr ze dvou jídel.
Inkluze a přístup
Škola nyní uvádí působící speciální pedagožku a ČŠI doložila doučování žáků s jazykovou bariérou.
Škole velice citelně chybí školní psycholog, o kterého bychom měli eminentní zájem, ale kterého se nám za více než rok a půl nepodařilo sehnat.
Dokumenty o škole neuvádějí existenci přípravné třídy, zmiňují pouze běžné ročníky 1. až 9.
Aktuální stránka školy uvádí speciální pedagožku, která se věnuje žákům se SVP.
Klima a komunikace
Ve škole není zřízena žákovská samospráva, chybí tak jedna významných z forem podpory efektivní komunikace mezi žáky, učiteli a vedením školy.
Ve škole není zřízena žákovská samospráva.
Komunikace se zákonnými zástupci probíhá prostřednictvím školního informačního systému, třídních schůzek, osobních setkání, webových stránek aj.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužek sportovní, kroužek modelářský, kroužek německého jazyka, sborového zpěvu, muzikálu a kroužek yo-yo.
Děti mohou ve svém volném čase navštěvovat zájmové kroužky, které vedou hlavně pedagogičtí pracovníci školy.
I v letošním roce se otevřeme ranní družinu ve Středoklukách, která bude v provozu každý den od 7 hodin do začátku výuky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a pracovníků ŠPP
Čtyři učitelé nesplňují kvalifikaci a někteří členové ŠPP neabsolvovali předepsané studium.
- VarováníSystémové nedostatky v řízení a kontrole
Řízení školy není systematické, chybí metodické orgány a kontrolní činnost je málo efektivní.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka často nevyužívá diferenciaci, různé informační zdroje ani metody sebehodnocení žáků.
- PochvalaÚspěšná realizace projektů
Škola úspěšně realizuje projekty jako Rezidence umělců či Příběhy našich sousedů rozvíjející kompetence žáků.
- PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání
Družina a výuka angličtiny s rodilým mluvčím vykazují vysokou úroveň motivace a příznivé klima.