Základní škola Středokluky, příspěvková organizace

V oblasti Matematika a její aplikace byly hospitované hodiny dobře organizačně zvládnuté, zahrnovaly práci řízenou vyučujícími, kooperativní činnosti i samostatně řešené úlohy žáky včetně zohlednění jejich individuálního tempa.

Škola se pravidelně zapojuje do různých výtvarných soutěží či projektů a úspěšně realizuje různorodé projekty, např. „Rezidence umělců na školách“ či „Příběhy našich sousedů“.

Sebehodnocení a vrstevnické hodnocení podle předem známých kritérií nebylo dostatečně využito.

Žáci se nově učí angličtinu již od první třídy.

Účelná a účinná motivace k učení ve výuce anglického jazyka, která byla realizována rodilou mluvčí, patřičně rozvíjela všechny složky vzdělávacích cílů.

Na hodiny tělesné výchovy a jiné aktivity žáci školy využívají hřiště a menší hřiště v areálu školy a sokolovnu TJ Sokol Středokluky.

Škola pořádá lyžařské kurzy pro žáky druhého stupně.

Základní škola Středokluky provozuje od roku 2021 školní jídelnu, která nabízí svým strávníkům každodenní výběr ze dvou jídel.

Péče o nadané žáky se odvíjí od diferenciace učiva, kdy vyučující nabízejí těmto žákům aktivity v rámci vyučovacích hodin navíc a zapojují je do školních či obvodních kol olympiád a soutěží.

Škola pro žáky s vyšším stupněm podpory vypracovává individuální vzdělávací plán, využívá speciální pedagožku a hodiny pedagogických intervencí a speciálně pedagogických náprav.

Škole velice citelně chybí školní psycholog, o kterého bychom měli eminentní zájem, ale kterého se nám za více než rok a půl nepodařilo sehnat.

Škola má zpracovaný minimální preventivní program, využívá metodiku Zipyho kamarádi pro rozvoj sociálních dovedností a má zřízenou anonymní elektronickou schránku důvěry.

Dokumenty o škole neuvádějí existenci přípravné třídy, zmiňují pouze běžné ročníky 1. až 9.

Škola má školní poradenské pracoviště, ve kterém působí výchovná poradkyně, metodička prevence a speciální pedagožka.

Ve škole není zřízena žákovská samospráva, chybí tak jedna významných z forem podpory efektivní komunikace mezi žáky, učiteli a vedením školy.

Při klasifikaci žáků přihlížíme ke stupni a druhu specifické poruchy, u žáků s nejzávažnějšími poruchami volíme slovní hodnocení.

Ve škole není zřízena žákovská samospráva.

Komunikace se zákonnými zástupci probíhá prostřednictvím školního informačního systému, třídních schůzek, osobních setkání, webových stránek aj.

Škola nabízí kroužek sportovní, kroužek modelářský, kroužek německého jazyka, sborového zpěvu, muzikálu a kroužek yo-yo.

Děti mohou ve svém volném čase navštěvovat zájmové kroužky, které vedou hlavně pedagogičtí pracovníci školy.

I v letošním roce se otevřeme ranní družinu ve Středoklukách, která bude v provozu každý den od 7 hodin do začátku výuky.