Základní škola Vrané nad Vltavou, okres Praha - západ
U Školy 208, Vrané nad Vltavou, 252 46
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vrané nad Vltavou nabízí pestrou výuku s důrazem na jazykovou přípravu, sportovní zázemí a silnou podporu inkluze. Pedagogické zaměření se pohybuje na pomezí tradice a inovací, přičemž využívá prvky konstruktivistické matematiky či projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru a prohloubit efektivitu formativního hodnocení a diferenciace výuky pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Někteří učitelé využívali aktuální trendy moderní pedagogiky v používaných metodách a organizačních formách výuky, např. konstruktivistický přístup k výuce, metodu výuky matematiky podle profesora Hejného.
Škola uvádí: „Tři tříd y prvního stupně prac ovaly podle programu Začít spolu.“ (výroční zpráva školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, jehož metodika pracuje s vlastním postupem výuky čtení a psaní (tiskací písmo v 1. ročníku); konkrétní metodu škola výslovně neuvádí.
Škola realizuje několikadenní projekty napříč ročníky, podporuje mezipředmětové vztahy a uskutečňuje třídní i mezitřídní projekty.
Pro hodnocení práce žáků a jejich pokroku v učení využíváme popisná kritéria, vedeme žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení pokroku.
Jazyky
Anglický jazyk se učí všichni žáci školy již od 1. ročníku
Dne 21. června 2025 proběhly na naší škole již podruhé cambridgeské zkoušky na úrovních Starters, Movers, Flyers, KET (A2) a PET (B1).
Doloženo u kritéria: Cambridge příprava
Pohyb a zdraví
Pro výuku TV škola využívá blízkou sokolovnu, kterou si pronajímá od TJ Sokol Vrané nad Vltavou. | Škola má zrekonstruované víceúčelové sportovní hřiště využívané pro výuku.
Za výbornou atmosféru i výtečné pohoštění děkujeme kolektivu školní jídelny a žákům 8. ročníku za skvělý servis.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že pedagogové podporovali rozvoj nadaných ve výuce gradovanými úlohami.
Ve škole aktuálně působí školní psycholožka na plný úvazek a poskytuje žákům psychologickou podporu.
Od 1. 12. 2019 se v naší škole doplní školní poradenské pracoviště o školního psychologa.
Výroční zpráva výslovně uvádí, že ve škole působí školní psycholožka.
Klima a komunikace
Na 1. stupni probíhaly v průběhu listopadu a dubna 20-30 minutové individuální schůzky ve složení dítě rodič učitelka (tzv. tripartitní schůzky).
Nově byl založen Žákovský parlament, v němž mají zastoupení žáci 2. -9. ročníků.
Družina a kroužky
K prevenci rizikového chování účelně přispívá i činnost různých kroužků, které napomáhají k rozvoji zájmů a nadání žáků a podporují smysluplné trávení volného času.
Provoz družiny byl denně ráno od 6:30 hodin a odpoledne do 17:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Inspekce zaznamenala nedostatky ve výuce u pedagogů, kteří nesplňují stanovené kvalifikační předpoklady.
- VarováníRezervy ve formativním hodnocení a diferenciaci
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení a individualizaci výuky, zejména na druhém stupni.
- PochvalaPestrá nabídka volnočasových aktivit
Škola nabízí širokou škálu aktivit, které účelně podporují osobnostní rozvoj žáků a jejich nadání.
- PochvalaInovativní přístup vedení a pedagogů
Aktivní podpora dalšího vzdělávání a realizace inovativních programů pozitivně ovlivňují výsledky vzdělávání.