Základní škola a Mateřská škola Nučice, okres Praha - západ, příspěvková organizace
Index kvality: 63 / 100Kubrova 136, Nučice, 252 16
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nučicích nabízí kvalitní systém podpory žáků se speciálními potřebami, nadaných dětí a disponuje moderním ICT vybavením. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické spolupráce mezi pedagogy, stabilizace kvalifikovaného učitelského sboru a zkvalitnění procesů řízení a evaluace v rámci mateřské školy, což by přispělo k celkovému rozvoji instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Čj 1. ročník: Živá abeceda, Slabikář, písanky.
Vedeme žáky k partnerské spolupráci – připravujeme tematicky zaměřené projekty (v rámci třídy, jednotlivých ročníků i celé školy).
Koncepce rozvoje školy uvádí záměr uplatňovat alternativní postupy ve vzdělávání.
známkou
Jazyky
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Žáci prvního stupně základní školy v rámci výuky absolvují ve 2. a 3. ročníku plavecký výcvik.
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně místní sokolovně a žáci celé školy mohou využívat při tělesné výchově travnatou plochu před fotbalovým hřištěm spolku Sokol.
lyžování, plavání, turistika
v areálu školy
Inkluze a přístup
V rámci programu Zapojme všechny.cz byly pořízeny pomůcky pro nadané žáky a proběhla depistáž identifikace žáků nadaných, byla ustanovena koordinátorka pro nadané žáky.
Škola zajišťuje žákům každý rok sedm asistenty pedagoga.
Na škole působí školní poradenské pracoviště. Výchovná poradkyně, školní psycholožka, školní speciální pedagog, kariérová poradkyně a metodik prevence spolupracují s ostatními pedagogickými pracovníky.
Poradenské služby školy zaměřit zejména na předcházení všem formám rizikového chování, průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů.
logoped, školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
posunem od předchozí inspekce je doplňování klasifikace stručnou slovní zpětnou vazbou
Školní parlament: ano
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, individuální schůzky, školní informační systém, nástěnky na jednotlivých odděleních www.zs-nucice.cz
Družina a kroužky
Kroužky se zaměřovaly na sportovní činnosti – judo, jóga, fotbal, florbal, atletika, tanečky, výtvarnou činnost, logopedii, šachy, programování, angličtinu, ekoaktivity.
Ve škole probíhaly různorodé zájmové odpolední aktivity – kroužky, pořádané externími subjekty nebo pedagogy naší školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů v ZŠ
Výrazný podíl učitelů bez odborné kvalifikace na základní škole negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci mateřské školy
Nízká účinnost kontroly a vlastního hodnocení v MŠ brání efektivnímu vyhodnocování rizik a rozvoji koncepce.
- VarováníSlabá metodická podpora a spolupráce v ZŠ
Nedostatečná činnost metodických orgánů a absence vzájemných hospitací omezují profesní růst a inovace pedagogů.
- PochvalaKvalitní systém podpory žáků se SVP
Škola poskytuje systematickou a účinnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím odborného pracoviště.
- PochvalaVysoká úroveň digitalizace a ICT vybavení
Škola disponuje moderními digitálními technologiemi a efektivně využívá koordinátora ICT pro rozvoj digitální gramotnosti.