Základní škola Davle

Vhodně byly začleňovány prvky Hejného výuky matematiky.

Projektová výuka je typicky realizována formou skupinové práce a kritéria pro hodnocení žáků při práci na projektech konkretizují způsob hodnocení práce žáka napříč všemi vzdělávacími oblastmi.

Pozitivní bylo, že učitelé vedli výuku v cizím jazyku.

Reálie a integrovaná výuka předmětu a cizího jazyka (CLIL) v uvedených tematických okruzích

V široké nabídce třech dalších cizích jazyků došlo od minulé inspekční činnosti ke změně, francouzský jazyk byl nahrazen jazykem španěl

Pohybová aktivita je jedním z nejúčinnějších prostředků kompenzace převážně jednostranného pracovního zatížení žáků ve škole.

Výuka tělesné výchovy je organizována v malé tělocvičně, která je vybavena sportovním nářadím a náčiním a je přizpůsobena na malý počet žáků, dále ve sportovní hale a na venkovním hřišti.

V naší školní jídelně nepodáváme zásadně uzeniny jako hlavní jídlo, jsou použity pouze jako vložka např. při přípravě španělského ptáčka nebo frankfurtské polévky.

Mimořádně nadaní žáci jsou vzděláváni podle IVP, na jehož sestavení se podílí učitelé jednotlivých předmětů, pracovníci PPP, ŠPP, rodiče, ředitel školy i samotný žák.

Podpůrná opatření spočívají v využití asistenta pedagoga, speciálního pedagoga a vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu.

Školní psycholožka je ve škole přítomna každou středu a pátek, najdete ji v kanceláři Školního poradenského pracoviště.

Nacvičujeme formou dramatizace účinné postupy proti násilí, šikaně, netoleranci.

Slovní hodnocení využíváme při hodnocení IVP dvakrát ročně v pololetí a na konci školního roku.

Škola nabízí sportovní kroužky, keramické, výtvarné, aerobik, gymnastiku, včelařský, zdravotníka, jazykové, logické hry a FIE.

Škola spoluorganizuje a podporuje rozmanité mimoškolní aktivity pro žáky a ve škole je umístěno pracoviště ZUŠ, které se školou aktivně spolupracuje.

Provoz ŠD začíná v úterý 5.9.2017 od 7,00 hod.