Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha - západ

Index kvality: 52 / 100

č.p. 50, Slapy, 252 08

REDIZO 600053431 · IČO 71006656 · https://www.zsamsslapy.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Slapech nabízí kvalitní sportovní zázemí, výuku s rodilými mluvčími a silné zaměření na environmentální výchovu či inkluzi. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru a posílení diferenciace výuky, která by lépe reflektovala individuální potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Škola umožňuje návštěvu kroužků různého zaměření vedených externími agenturami (angličtina EASY SPEAK s rodilým mluvčím).

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Od 1. 9. 2017 se doplňuje o povinnou výuku plavání pro žáky 1. stupně - z rozhodnutí ředitele školy pro 2. – 3. ročník.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, v areálu školy.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Stravování pro žáky i pro děti zajišťuje školní jídelna umístěná v budově školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro tyto žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán a mají upraven způsob výuky tak, aby byli motivováni k rozšiřování základního učiva.

5 / 10
Podpora SVP

Škola využívá metody jako individualizace výuky, respektování pracovního tempa žáků a multisenzorický přístup.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště (ŠPP) je tvořeno výchovnou poradkyní, metodičkou prevence a externí školní psycholožkou.

Ano
Prevence šikany

Vhodně zpracovaný Preventivní program školy účinně napomáhá při řešení výchovných problémů u žáků a realizovány jsou osvětové programy.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Slovní hodnocení může být i hodnotným východiskem pro rozhovor o výsledcích žáka s ním samotným i jeho rodiči.

Ano
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola umožňuje návštěvu kroužků různého zaměření vedených zaměstnanci školy (výtvarný kroužek, keramika, flétna) či externími agenturami (angličtina).

7 / 10
Kroužky ve škole

Škola umožňuje návštěvu kroužků různého zaměření vedených zaměstnanci školy (výtvarný kroužek, keramika, flétna).

Ano
Ranní družina

Ranní provoz: ano

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru

    Čtyři z devíti pedagogických pracovníků na základní škole nesplňují předepsanou odbornou kvalifikaci.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Škola nedostatečně diferencuje vzdělávací nabídku a náročnost úkolů s ohledem na individuální potřeby žáků.

  • PochvalaEnvironmentální výchova jako silná stránka

    Škola dlouhodobě rozvíjí přírodovědnou gramotnost a vztah k přírodě prostřednictvím cíleného environmentálního vzdělávání.

  • PochvalaKvalitní sportovní zázemí

    Nová sportovní hala poskytuje žákům velmi kvalitní podmínky pro výuku tělesné výchovy a pohybové aktivity.