Základní škola, Rudná, 5. května 583
5. května 583/8, Rudná, 252 19
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Rudné nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Škola disponuje profesionálním sborem a dobrým zázemím, přičemž prostor pro další rozvoj představuje především modernizace a přehlednost internetových stránek, které by mohly lépe reflektovat úroveň komunikace školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Žáci propojují získané poznatky do širších celků a v rámci průřezových témat realizují mezipředmětové vazby mezi českým jazykem, dějepisem, fyzikou, matematikou, hudební výchovou, ICT a výchovou k občanství.
známkou i slovně
Jazyky
Předmět anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět, a to: ve 2. ročníku - 1 hodina týdně.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Portál uvádí tělocvičnu v areálu školy a ČŠI potvrzuje, že TV probíhá ve vlastní tělocvičně. | ČŠI uvádí, že tělesná výchova probíhá na sportovních hřištích okolních obcí.
Školní jídelna poskytuje dietní stravování - bezlepkovou dietu (BZL) - pro strávníky s nesnášenlivostí lepku.
Inkluze a přístup
Škola realizuje doučování žáků ohrožených neúspěšností a aktuální přehled zaměstnanců uvádí ve škole speciální pedagogy.
Ředitel základní školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovná poradkyně, školní metodik prevence a koordinátor inkluze.
Aktuální přehled zaměstnanců školy uvádí několik pracovníků s rolí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Je vytvářen široký prostor pro demokratickou diskuzi žáků o problémech školy zejména prostřednictvím činnosti žákovské samosprávy reprezentované školním parlamentem.
Žák provádí sebehodnocení do Přílohy elektronické žákovské knížky na konci čtvrtletí.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti zahrnují výtvarné (např. malování, keramika), jazykové, sportovní a taneční kroužky.
ŠVP uvádí mezi kritérii autoevaluace zájmové kroužky organizované školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalifikovaný a profesionální pedagogický sbor
Pedagogický sbor je stabilizovaný, odborně zdatný a ke své práci přistupuje profesionálně.
- PochvalaKvalitní výuka a systém hodnocení žáků
Výuka je kvalitní, s důrazem na sebehodnocení, vrstevnické hodnocení a individuální přístup k žákům.
- VarováníNízká kvalita internetových stránek
Webové stránky školy nejsou pravidelně aktualizovány, což snižuje kvalitu prezentace školy na veřejnosti.