Základní škola Bohutín, okres Příbram
č.p. 37, Bohutín, 262 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Bohutín nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a péče o pozitivní klima, přičemž se zaměřuje na projektovou výuku a zdravý životní styl. Pedagogické pojetí školy je spíše tradiční s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a prohloubení diferenciace kognitivní náročnosti úloh, což by mohlo dále podpořit individuální růst všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K významným patří např. projektové dny, třídnické hodiny, činnost školního parlamentu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Plně využíváme školní zahradu s hřištěm a relaxačními prvky i velké školní hřiště a tělocvičnu školy.
Školní jídelna připravuje jeden druh jídla a výdej obědů ve ŠJ začíná v 10:30 hodin a končí v 13:30 hodin.
Inkluze a přístup
Součástí práce učitelů na naší škole je pochopitelně i pozornost věnovaná žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům nadaným.
Podpora poskytovaná žákům se SVP formou doporučených a realizovaných podpůrných opatření je dle jejich současných učebních výsledků většinou účinná.
Činnost školního poradenského pracoviště správně zajišťují výchovná poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka.
Dále realizujeme minimální preventivní program koordinovaný metodičkou prevence rizikového chování a školní psycholožkou.
Činnost školního poradenského pracoviště správně zajišťují výchovná poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni objektivně zejména na třídních schůzkách (forma tripartity).
K významným patří např. projektové dny, třídnické hodiny, činnost školního parlamentu.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni objektivně zejména na třídních schůzkách (forma tripartity), při individuálních konzultacích, prostřednictvím školního elektronického informačního systému, který zahrnuje mj. žákovské knížky, výukový materiál, plány učiva a úkoly.
Družina a kroužky
Na dosahování dobrých vzdělávacích výsledků školy má pozitivní vliv i vhodná nabídka zájmových činností.
Výsledky účastníků zájmového vzdělávání v družině a klubu odpovídají cílům stanoveným v příslušných ŠVP.
Provoz ranní ŠD je zabezpečován od 6:45 – 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Tři učitelky nesplňují odbornou kvalifikaci, škola však aktivně provádí opatření k nápravě tohoto stavu.
- VarováníPotřeba diferenciace kognitivní náročnosti úloh
Inspekce doporučuje cílenější zařazování úloh s odlišnou kognitivní náročností do výuky pro rozvoj žáků.
- PochvalaZapojení do projektu Pomáháme školám k úspěchu
Škola je součástí prestižního projektu zaměřeného na čtenářství, pisatelství a efektivní kolegiální spolupráci pedagogů.
- PochvalaCertifikace v síti projektu Zdravá škola
Škola je členem sítě Zdravá škola, zaměřuje se na rozvoj životních kompetencí a zodpovědný přístup ke zdraví.
- PochvalaPodpora pozitivního klimatu školy
Škola vykazuje výraznou převahu pochval nad kázeňskými opatřeními a aktivně buduje zdravé vztahy v kolektivech.