Základní škola a Mateřská škola Chlum, okres Příbram

Škola v rámci rozvoje klíčových kompetencí využívá nových vyučovacích metod a forem výuky, mezi které výslovně řadí i badatelsky orientovanou výuku.

Do plánů práce školy jsou zařazována průřezová témata v projektových tématech, přičemž při projektové výuce je využívána metoda kooperativního a skupinového vyučování.

Škola využívá nových vyučovacích metod a forem výuky jako komunitní kruh, badatelsky orientovanou výuku a projekty, avšak specifické systémy Montessori či Waldorf nejsou výslovně zmíněny.

Školní vyučování probíhá bez zvonění.

Škola přistoupila na výuku prvního cizího jazyka - anglický jazyk - na přání rodičů již od prvního ročníku.

Tělovýchovné chvilky jsou na 1. i 2. stupni pravidelně zařazovány dle potřeby a únavy žáků, provádí se pravidelné sestavy cvičení na protažení.

Výuku plavání zajišťuje plavecká škola, nebo škola osobně, žáci se účastní plaveckého výcviku na 1. stupni v celkové dotaci 40 hodin.

Škola má vlastní tělocvičnu vybavenou standardním nářadím, jako jsou žebřiny, koše na košíkovou, švédská bedna, koza, žíněnky a lavičky, včetně šatny a sprchy.

K zajištění obědů pro žáky i zaměstnance má škola vlastní školní jídelnu, kde jsou obědy vydávány v době od 11.30 do 13.30 hodin.

Školní psycholog spolupracuje s učiteli při vyhledávání žáků mimořádně nadaných a provádí v této oblasti screening.

Škola se definuje jako inkluzivní, využívá asistenty či externí odborníky a uplatňuje individualizovaný přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Škola má školního psychologa, který poskytuje krizovou intervenci, provádí screening a pracuje s třídními kolektivy.

Škola má vypracovaný podrobný krizový plán pro řešení šikany, který zahrnuje postupy pro ochranu oběti, práci s agresorem i s celou třídou.

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů, o čemž rozhoduje ředitelka školy.

ŠVP zmiňuje vedení žáků ke spoluúčasti na životě školy, která přechází do modelu demokratického společenství, ale konkrétní existence parlamentu není výslovně potvrzena.

Škola nabízí různorodé kroužky zahrnující sport (florbal), umělecké aktivity (keramika, tanečky, hudebně pohybová výchova), jazyky (angličtina) i specifické činnosti jako mladí hasiči a logopedie.

U seznamu kroužků jsou uvedena jména konkrétních vedoucích, přičemž kroužky jsou pro žáky bezplatné a organizovány přímo v prostorách školy.

Školní družina je v provozu od 6.30 hodin do 7.30 hodin.