Základní škola Milín, okres Příbram, příspěvková organizace
Index kvality: 50 / 100Školní 247, Milín, 262 31
Souhrn hodnocení
Základní škola Milín nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, výuky jazyků a inkluzivní podpory, přičemž klade důraz na čtenářskou gramotnost a slovní hodnocení. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zkvalitnit systém hodnocení a zajistit plnou kvalifikovanost pedagogického sboru pro zajištění stabilní úrovně vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Velmi zdařile probíhala výuka matematiky, která byla cíleně zaměřena na podněcování aktivity žáků a podporu jejich zájmu o předmět.
Předmět je realizován aktivními metodami výuky: projekty, obhajoba vlastních názorů, řízená diskuze, praktická cvičení, hry a testy.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Současně jsou využívána i jiná sportoviště: venkovní hřiště, které je součástí areálu školy, hřiště u sokolovny, okolní příroda, fotbalové hřiště, krytý plavecký bazén v Příbrami.
Výuka je organizována v tělocvičně a gymnastickém sále v budově školy. Současně jsou využívána i jiná sportoviště: venkovní hřiště, které je součástí areálu školy, hřiště u sokolovny, okolní příroda, fotbalové hřiště.
Školní jídelna se nachází v samostatné části školní budovy.
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje kapitolu 3.4 Zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Škola zajišťuje podporu žáků se speciálními potřebami prostřednictvím výchovného poradce, spolupráce s poradnou a konkrétních úprav metod a organizace výuky.
Program KiVa je pevným pilířem práce školy v oblasti prevence šikany.
Klima a komunikace
Používáme následující způsoby hodnocení - klasifikace, slovní, kombinace klasifikace a slovního hodnocení.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou angličtina, matematika, deskové hry, volejbal, výtvarný kroužek, taneční a jóga.
Kroužky vedou konkrétní pedagogičtí pracovníci školy, např. L. Havránková, P. Trgová nebo A. Pacovská.
Provoz školního klubu Ranní | každý den od 6:20 do 7:20 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a hodnocení výuky
Škola má prostor ke zlepšení v diferenciaci výuky, sebehodnocení a vrstevnickém hodnocení žáků.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogů
Část pedagogických pracovníků a vychovatelek ve školní družině nesplňuje podmínky odborné kvalifikace.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola efektivně podporuje čtenářskou gramotnost prostřednictvím čtenářských dílen a spolupráce s místní knihovnou.