Základní škola Milín, okres Příbram, příspěvková organizace
Školní 247, Milín, 262 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Milín nabízí žákům široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu a důraz na ekologickou výchovu. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a prohloubení metod diferenciace výuky a žákovského sebehodnocení, které by mohly dále podpořit individuální pokrok každého žáka v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Velmi zdařile probíhala výuka matematiky, která byla cíleně zaměřena na podněcování aktivity žáků a podporu jejich zájmu o předmět.
Motivujeme žáky, aby se zapojili do charitativních projektů.
do procesu hodnocení zapojí učitelé i samotné žáky, aby zpětná vazba byla co nejefektivnější
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu a uplatňuje kondičně zaměřené činnosti.
Výuka je organizována v tělocvičně a gymnastickém sále v budově školy, přičemž jsou využívána i jiná sportoviště, jako krytý plavecký bazén v Příbrami.
ŠVP uvádí, že výuka TV je organizována v tělocvičně a gymnastickém sále v budově školy. | ŠVP uvádí, že při výuce TV žáci využívají venkovní hřiště v areálu školy a fotbalové hřiště.
Školní jídelna – Základní škola Milín, okres Příbram, příspěvková organizace, Školní 247, Milín, 262 31 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že „Velmi efektivní je doučování.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, kariérový poradce a školní metodik prevence, psycholog není uveden.
Výuka v přípravné třídě vhodně podporovala rozvíjení sociálních i komunikativních kompetencí dětí.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: akademie, konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni objektivně zejména na třídních schůzkách , při individuálních konzultacích, prostřednictvím školního elektronického informačního systému, který zahrnuje mj. žákovské knížky, výukový materiál, plány učiva a úkoly.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Angličtina, Matematika po škole, Deskové a společenské hry, Volejbal, Výtvarný kroužek, Taneční kroužek a Jóga.
Kroužky vedou přímo zaměstnanci školy, například L. Havránková, P. Trgová, I. Lacinová, A. Pacovská, A. Jarešová, Š. Heinová a H. Mazáková.
Provoz školní družiny Ranní | 6:00 - 7:20
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Část pedagogů a vychovatelek nesplňuje podmínky odborné kvalifikace, škola však aktivně usiluje o jejich doplnění.
- PochvalaMezinárodní titul Ekoškola
Škola dlouhodobě obhajuje mezinárodní titul Ekoškola v rámci svých ekologicky zaměřených projektů.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a sebehodnocení
Škola má prostor pro zlepšení v diferenciaci výuky a systematickém využívání sebehodnocení a vrstevnického hodnocení žáků.