Základní škola a Mateřská škola Nečín, okres Příbram
č.p. 70, Nečín, 262 13
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nečíně nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a klade důraz na inkluzi či prevenci rizikového chování. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogů na prvním stupni, posílení metodiky výuky a diferenciace, stejně jako kultivace komunikace mezi učiteli a žáky pro hladší přechod na druhý stupeň.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pro sebehodnocení žáků a pravidelné poskytování písemné zpětné vazby je doporučeno používat evaluační listy nebo myšlenkové mapy.
Jazyky
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že škola má tělocvičnu; inspekce potvrzuje její přístavbu a školní web uvádí, že nová tělocvična byla dokončena v roce 2018. | ŠVP uvádí, že ve venkovním areálu školy se nachází sportovní hřiště.
Žáci mají k dispozici školní jídelnu, která se nachází v budově školy.
Inkluze a přístup
Ve ŠPP účelně spolupracují výchovná poradkyně, která se zabývá i kariérovým poradenstvím, a školní metodička prevence.
MŠ eviduje dvě děti se SVP, z nichž jedno má současně OMJ a vzdělává se povinně.
Klima a komunikace
Tripartity - setkávání R-Ž-U - minimálně 2x ročně.
Zástupci tříd se schází pravidelně s koordinátorkou parlamentu, kde mohou mít otázky, připomínky nebo případné návrhy k chodu školy.
Družina a kroužky
Rozvoj nadání a účelného využití volného času účastníků je podporován jejich prací v řadě zájmových kroužků nejrůznějšího zaměření.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice a diferenciaci výuky
Výuka nedostatečně využívá diferenciaci, práci s informačními zdroji a úlohy s odlišnou kognitivní náročností.
- VarováníDirektivní přístup a komunikace učitelů
V části hodin na druhém stupni byl zaznamenán direktivní přístup a nevhodná komunikace učitelů se žáky.
- PochvalaKvalitní materiální a estetické prostředí
Zdařilá rekonstrukce budovy vytvořila esteticky podnětné a vstřícné prostředí pro vzdělávání dětí a žáků.
- VarováníNízká účinnost kontrolního systému
Kontrolní činnost není dostatečně účinná, chybí jasná konkretizace opatření k odstranění zjištěných nedostatků.
- VarováníZhoršený prospěch při přechodu na 2. stupeň
Škola neeliminuje zhoršený prospěch žáků při přechodu z prvního na druhý stupeň základní školy.
- PochvalaÚčinná prevence rizikového chování
Škola efektivně realizuje mezinárodní program prevence šikany a posiluje pozitivní sociální vztahy mezi žáky.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni ZŠ
Pět z patnácti učitelů v základní škole nedosahuje požadované odborné kvalifikace pro výuku.