Masarykova základní škola a mateřská škola Obecnice, příspěvková organizace
č.p. 255, Obecnice, 262 21
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Obecnici nabízí vstřícné prostředí s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a výuku jazyků s rodilými mluvčími. Škola se profiluje spíše tradičně s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zefektivnění vnitřních kontrolních a evaluačních mechanismů a zvýšení důrazu na zajištění bezpečnosti při sportovních aktivitách, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
na konci vyučovací hodiny zařazujeme její hodnocení, - podle možností vedeme žáky k sebehodnocení
Jazyky
Poslechová cvičení účelně přispívala k vnímání správné výslovnosti rodilých mluvčí.
Pohyb a zdraví
Škola organizuje zotavovací pobyty žáků ve zdravotně příznivém prostředí (i se sportovním zaměřením), výjezdy do zahraničí, výuku plavání a další akce.
Škola má k dispozici tělocvičnu a multifunkční hřiště, prostřednictvím kterého můžeme se žáky realizovat široké spektrum sportovních aktivit.
Škola organizuje zotavovací pobyty žáků ve zdravotně příznivém prostředí (i se sportovním zaměřením), výjezdy do zahraničí, výuku plavání a další akce.
Vážení rodiče, školní jídelna přešla na bezhotovostní systém placení obědů – inkasem.
Inkluze a přístup
Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle individuálního vzdělávacího plánu, který vychází ze školního vzdělávacího programu, závěrů psychologického a speciálně pedagogického vyšetření a vyjádření zákonného zástupce žáka.
Pro zabezpečení vzdělávání žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními může škola využívat kvalifikovaného asistenta pedagoga a kvalifikovaného speciálního pedagoga.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně a školní metodik prevence.
S tímto záměrem jsme vytvořili program proti šikanování.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně a školní metodik prevence, asistentky pedagoga většinou poskytují podporu žákům se SVP i žákům intaktním.
Klima a komunikace
Vyberte si datum a čas setkání se žáky a rodiči.
EduPage Vám nabízí výkonný komunikační systém.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné zajištění bezpečnosti při sportu
Při výuce tělesné výchovy chyběly žákům v pozici brankáře povinné ochranné pomůcky, což přímo ohrožuje bezpečnost žáků.
- VarováníNízká účinnost kontrolního a evaluačního systému
Škola dlouhodobě nevykazuje dostatečnou účinnost vnitřní kontroly, vlastního hodnocení a vyvozování závěrů z hospitační činnosti.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Dva vyučující na základní škole nesplňují předepsanou odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické činnosti.
- PochvalaEfektivní strategie podpory žáků se SVP
Škola má nastavenou a v praxi účinně naplňovanou strategii práce s žáky vyžadujícími podpůrná opatření.
- PochvalaPodnětné a vstřícné školní prostředí
Škola vytváří vstřícné, komunikačně a esteticky podnětné prostředí podporující rozvoj sociálních a personálních kompetencí žáků.