Základní škola pod Svatou Horou, Příbram

v konstruktivistickém duchu rozvíjet poznatkové okruhy a metody matematiky jako nástroje řešení praktických problémů

Pro žáky jsou připraveny projektové dny, při nichž tř. učitel sleduje naplňování kompetencí u jednotlivých žáků, a na 2. stupni ověřování klíčových kompetencí probíhá na základě projektů a dále v rámci třídních projektů.

Ze zmiňovaných dokumentů vyplývají pravidla, kterými se celý pedagogický sbor řídí - věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení, respektování individuálních schopností žáků, využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků, ocenění pokroku žáků, zdůvodnění hodnocení žáků učitelem.

V učebním plánu 1. stupnČ se zavádí předmČt Cizí jazyk $j do 1. a 2. ročníku s jednohodinovou týdenní dotací.

Ke své činnosti využívá i další prostory školy – tělocvičnu, PC učebnu, kuchyňku, sportovní areál – hřiště pod Svatou Horou, školní venkovní učebnu a dětské hřiště před budovou školy.

Škola v rámci vzdělávacího programu nabízí mimo jiné i rozšířenou výuku tělesné výchovy se zaměřením na míčové hry a především volejbal.

Třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením sestavuje individuální vzdělávací plán (IVP) mimořádně nadaného žáka.

Třídní učitel sestavuje plán pedagogické podpory (PLPP) za pomoci výchovného poradce, přičemž škola je otevřená žákům s přiznanými podpůrnými opatřeními.

Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, školní kariérová poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka, školní speciální pedagožka a logopedická asistentka.

Součástí školního plánování je Minimální preventivní program a program prevence sociálně patologických jevů, který zahrnuje zřízení schránky důvěry a spolupráci s odborníky.

Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, školní kariérová poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka, školní speciální pedagožka a logopedická asistentka.

Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni zejména prostřednictvím elektronických žákovských knížek, o sebehodnocení žáků a slovním hodnocení učitelů i prostřednictvím tradičních papírových žákovských knížek, při individuálních konzultacích a třídních schůzkách.

Z průběžného hodnocení používáme různé formy, od klasifikace, přes bodové hodnocení, slovní hodnocení až po sebehodnocení žáků.

Na škole pracuje žákovský parlament složený ze zvolených zástupců jednotlivých tříd.

Rodiče jsou o průběhu vzdělávání žáků informováni prostřednictvím žákovských knížek (v elektronické podobě), na třídních schůzkách, nebo formou individuálních konzultací s jednotlivými vyučujícími, v případě potřeby bezodkladně telefonicky či e-mailem.

Škola nabízí volnočasové aktivity se zaměřením sportovním, výtvarným, hudebním, dramatickým, např. Šikovné ruce, Počítačový, Florbal, Keramika, Včelařský, Rybářský, Volejbal, Španělština, Šachový a Taneční kroužek.

Provoz školní družiny je zajištěn každý den ráno od 6.15 do 7.35 hodin.