Základní škola, Příbram VIII, Školní 75

V hodinách matematiky zejména na 1. stupni využíváme prvky Hejného metody a používáme množství názorných pomůcek.

Škola na svých webových stránkách uvádí, že ve výuce používá moderní metody a zařazuje projektovou výuku, přičemž inspekce potvrzuje i využívání mezipředmětových vztahů v různých předmětech.

V textu není žádná zmínka o integraci prvků Montessori nebo Waldorfské pedagogiky do výuky.

Škola zmiňuje tradici „Poslední zvonění“, při kterém žáci 1. a 2. tříd naposledy zvoní vycházejícím deváťákům malými zvonečky, což nepřímo naznačuje existenci běžného zvonění.

Od 1. třídy vyučujeme anglický jazyk vyučovaný metodou Helen Doron (Super-Nature), od 3. třídy mají děti standardně 3 vyučovací hodiny týdně.

Podporujeme výuku jazyků zejména v oblasti komunikace školní konverzační soutěž, zahraniční pobyty, začlenění metody CLIL (Contend and Language Integrated Learning) do výuky.

Škola je také zapojena do mezinárodního projektu Cambridge English - přípravné kurzy a mezinárodní jazykové zkoušky.

Basketbal nebo stolní tenis si děti můžou za příznivého počasí zahrát i mimo vyučování, protože venkovní sportovní areál je jim k dispozici i o poledních přestávkách.

Jednotlivé školní budovy poskytují výborné podmínky zejména pro výuku tělesné výchovy (tři tělocvičny s kompletním zázemím, atletický koridor, fotbalové a basketbalové hřiště).

Jednotlivé školní budovy poskytují výborné podmínky zejména pro výuku tělesné výchovy (tři tělocvičny s kompletním zázemím, atletický koridor, fotbalové a basketbalové hřiště).

Školní stravování je žákům zajištěno v samostatné školní jídelně sídlící v areálu školy.

Škola má vypracovaný systém péče o žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními i pro vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.

Ve všech vzdělávacích aktivitách určených výlučně žákům se SVP je pedagogickými pracovníky s příslušnou odbornou kvalifikací poskytována účinná speciální podpora včetně nápravy specifických poruch učení.

Prevenci šikany vhodně slouží schránka důvěry a zejména zapojení školy do projektu 'Nenech to být', přičemž k pozitivnímu klimatu přispívají i pravidelné komunitní kruhy.

Spolupráce s rodiči probíhá prostřednictvím pravidelných setkávání vedení školy se zástupci rodičů jednotlivých tříd, ale o formátu tripartitních schůzek text nehovoří.

V některých třídách prvního stupně je hodnocení klasifikací vhodně doplněno o systém formativního hodnocení a částečně i sebehodnocení.

K důležitým tradicím školy patří existence žákovského parlamentu, do kterého každá třída vysílá svého zástupce a který se podílí na akcích školy.

Škola nabízí pestrou škálu zájmových kroužků, včetně sportovních aktivit, keramické dílny, sboru Jásan a vědomostních soutěží, přičemž disponuje i odbornými učebnami pro tyto účely.

Výběr vhodných nadstandardních aktivit je v kompetenci předmětových komisí a metodického sdružení a poté je schvaluje ředitel školy.

Provoz: Ranní družina: 6.00-8.00 h.