2. základní škola - Škola Propojení Sedlčany, Příkrá 67, okres Příbram
Příkrá 67, Sedlčany, 264 01
Souhrn hodnocení
Škola Propojení v Sedlčanech nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, jazykovou vybavenost a aktivní zapojení žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba vytvořit ucelenou strategii pro školní družinu a klub, stejně jako systematické nastavení opatření pro cílené zlepšování výsledků v jednotlivých vyučovacích předmětech.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při výuce matematiky bude také využívána metoda prof. Hejného.
K tomu, abychom rozvíjeli klíčové kompetence, napomáhají i tyto postupy: Skupinová práce, Projekty, miniprojekty.
Součástí hodnocení je i sebehodnocení dětí, jejich snaha a schopnost posoudit nejen svoji práci, ale i vynaložené úsilí, osobní možnosti a rezervy.
Jazyky
Angličtina se učí od 1. ročníku a ve většině ročníků čtyři hodiny týdně.
V některých ročnících se daří do výuky zapojit rodilého mluvčího v tandemové výuce.
Pohyb a zdraví
Zapojí se do relaxačně pohybových chvilek během vyučování.
Velmi vhodné podmínky pro vzdělávací a zájmové činnost vytváří vybavení keramické dílny, sauna, ateliér a učebny tzv. 'třídy individuálního přístupu'.
Efektivně je využíván venkovní areál (školní dvorek s multifunkčním hřištěm, včetně možností relaxace).
Kromě toho je obsah předmětu realizován prostřednictvím bloků a kurzů (bruslení 6. až 9. ročník, LVVZ 7. ročník, sportovní kurz 9. ročník; sportovní soutěže a školy v přírodě.).
Školní stravování je zajištěno ve školní jídelně v budově školy.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Podpůrná opatření prvního stupně uplatňujeme i bez doporučení školského poradenského zařízení na základě plánu pedagogické podpory (PLPP), podpůrná opatření druhého až pátého stupně lze uplatnit pouze s doporučením ŠPZ.
V programu poradenských služeb ve škole je vymezen rozsah a náplň činnosti jednotlivých pedagogických pracovníků školního poradenského pracoviště (dále ŠPP - dva výchovní poradci, školní metodik prevence a externí psycholog).
Školní metodik prevence koordinuje a zajišťuje realizaci Minimálního preventivního programu ve škole.
Školní poradenské pracoviště (ŠPP) tvoří dva výchovní poradci, školní metodik prevence a externí psycholog.
Klima a komunikace
Škola eviduje také žáky s riziky neúspěšnosti a zabezpečuje jim podporu zejména formou individuálních konzultací a tzv. 'Trio schůzky' (rodič - žák učitel).
V 1. ročníku jsou žáci hodnoceni slovně.
Samosprávný orgán (Žákovský parlament) reprezentuje ostatní žáky, výsledky jeho jednání s vedením školy mají konkrétní a pozitivní vliv na její řízení.
K informování rodičů o prospěchu a chování žáků slouží elektronická žákovská knížka.
Družina a kroužky
Dětem se zájmem o sport a nadaným sportovcům nabízíme zapojení do kroužků sportovních her.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence opatření ke zlepšení výsledků v předmětech
Vedení školy nepřijalo efektivní opatření ke zlepšení výsledků v českém jazyce, matematice, zeměpisu a fyzice.
- VarováníChybějící strategie rozvoje ŠD a ŠK
Škola nemá definovanou strategii rozvoje školní družiny a školního klubu.
- PochvalaEfektivní komunikace s rodiči
Škola využívá inovativní formy komunikace s rodiči, jako jsou rodičovské kavárny a týdenní plány.
- PochvalaSystematická podpora žáků se SVP a talentovaných žáků
Škola efektivně identifikuje a podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i nadané žáky.
- PochvalaAktivní zapojení Žákovského parlamentu
Žákovský parlament se aktivně podílí na řízení školy a doplňování školního řádu.