Základní škola a Mateřská škola Obořiště, okres Příbram
Index kvality: 40 / 100č.p. 100, Obořiště, 262 12
Souhrn hodnocení
Základní škola v Obořišti nabízí kvalitní rozvoj kompetencí žáků s důrazem na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup podpořený školním psychologem. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s využitím projektové výuky. Škola disponuje kvalitním zázemím pro volnočasové aktivity, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace vnitřních dokumentů a posílení zabezpečení vstupu do budovy, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Výukou účelně prolínaly mezipředmětové vztahy, vhodně byla začleněna i práce s chybou.
Jazyky
Při výuce anglického jazyka byl účelně zařazen poslech s porozuměním.
Výukou účelně prolínaly mezipředmětové vztahy, vhodně byla začleněna i práce s chybou.
Žáci mohou rozvíjet své zájmy a nadání v kroužcích s různým zaměřením, organizovaných školou i soukromými osobami (např. kroužek anglického jazyka, turistický).
Pohyb a zdraví
Dohledy o přestávkách jsou určeny a v době inspekční činnosti byly pedagogy prováděny.
Kromě finančních prostředků normativně poskytnutých ze státního rozpočtu škola získala i prostředky z rozvojových programů určené na posílení platů zaměstnanců a na výuku plavání.
Zpráva o inspekční kontrole tělocvičného nářadí, posiloven, venkovních a dětských hřišť ze dne 16. února 2018.
Ve školní budově je školní kuchyně s jídelnou.
Inkluze a přístup
Pro mimořádně nadané žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán a využívány úpravy výuky jako zadávání specifických úkolů či vnitřní diferenciace.
Na 1. stupni nabízíme typovou individuální péči pro žáky s poruchami učení a spolupracujeme s asistenty pedagoga.
Jeden den v týdnu působí na naší škole psycholog, který pracuje s jednotlivými dětmi.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Žáci mohou rozvíjet své zájmy a nadání v kroužcích s různým zaměřením, organizovaných školou i soukromými osobami (např. kroužek anglického jazyka, turistický).
Žáci mohou rozvíjet své zájmy a nadání v kroužcích s různým zaměřením, organizovaných školou i soukromými osobami.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v zabezpečení vstupu do školy
Inspekce zjistila nedostatečné zabezpečení vstupů do budovy školy a prostor školní družiny proti neoprávněným osobám.
- VarováníNedostatky v obsahu vnitřních dokumentů
Školní řád ZŠ a vnitřní řád ŠD obsahovaly formální nedostatky, které však neovlivnily kvalitu vzdělávání.
- PochvalaKvalitní rozvoj kompetencí žáků
Pedagogové systematicky a kvalitně rozvíjejí dovednosti žáků se zaměřením na jejich sociální a osobnostní rozvoj.