Základní škola a Mateřská škola Stará Huť, okres Příbram
U Školy 149, Stará Huť, 262 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Staré Huti nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků včetně práce s nadanými dětmi. Škola se profiluje spíše tradičně s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, posílení diferenciace výuky a prohloubení dovedností žáků v oblasti sebehodnocení, což jsou klíčové oblasti pro zvyšování kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K výuce matematiky je využíván multiboard, ostatní prostory školy i další podnětná prostředí.
Při hodnocení výsledků vzdělávání žáka v průběhu pololetí vyučující smysluplně využívá formativní a sumativní hodnocení.
Jazyky
Dodatek přináší změnu učebního plánu v 1. ročníku z důvodu zařazení výuky předmětu Anglického jazyka v 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
V době volna a přestávek využívají žáci všechny prostory školy a v případě hezkého počasí i prostory u školy.
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně. | Výuka tělesné výchovy probíhá na školním hřišti s umělým povrchem.
Příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že mezi účinná opatření ke zlepšení výsledků patří doučování.
Činnost školního poradenského pracoviště správně zajišťují výchovná poradkyně a školní metodička prevence.
Děti s odkladem školní docházky mohou plnit povinné předškolní vzdělávání v přípravné třídě ZŠ.
Klima a komunikace
Ve škole je zřízen školní Parlament, který se pravidelně schází s určeným pedagogem.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni velmi dobře zejména na třídních schůzkách, při individuálních konzultacích, prostřednictvím žákovských knížek, webových třídních stránek.
Družina a kroužky
Na kvalitních vzdělávacích výsledcích školy má pozitivní podíl vhodná nabídka zájmových činností a zapojení žáků do soutěží s různým zaměřením.
Všechna oddělení ŠD i ranní družina fungují v budově ZŠ.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a sebehodnocení žáků
Škola má příležitost ke zlepšení v diferenciaci nabídky, práci s informacemi a vedení žáků k sebehodnocení.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Část pedagogů v základní i mateřské škole nedosahuje požadované odborné kvalifikace.
- VarováníNesprávně stanovená úplata v MŠ
Inspekce zjistila pochybení při stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání v době přerušení provozu.
- PochvalaPodnětné prostředí a týmová spolupráce
Škola vytváří vstřícné, esteticky podnětné prostředí a efektivně využívá prvky činnostního učení a týmové spolupráce.