Základní škola a Mateřská škola Tochovice, příspěvková organizace
č.p. 76, Tochovice, 262 81
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Tochovicích nabízí bezpečné klima, širokou nabídku kroužků a důraz na pohyb či výuku jazyků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky pro žáky se speciálními potřebami, zajistit odbornou kvalifikaci specialistů a zavést externí srovnávání výsledků vzdělávání pro objektivnější zpětnou vazbu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Potřebnou podporu pravolevé orientace žáků při psaní číslic v matematice pro první ročník poskytovala manipulační aktivita, dalším pozitivem byla pohybová reprezentace číselné osy.
Škola realizuje projektové dny ve škole i mimo školu a v rámci šablon se pedagogové vzdělávají v oblasti projektové výuky.
V hodně jsou využívána i portfolia, která obsahují sebehodnocení žáků jeho předností je ukotvení v přehledném systému a pravidelnost jeho realizace.
Jazyky
Povinný cizí jazyk je zařazený do výuky od 3. do 5. ročníku.
Výuka využívá nahrávky říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výuka je organizována v tělocvičně a budově školy, jiná venkovní hřiště a krytý plavecký bazén v Příbrami.
Portal lists a gym/sports hall among the spaces for PE, and the school states that its after-school program uses the gym. | The school’s sports ground behind the school is used for physical education lessons.
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště školy je tvořeno výchovným poradcem a školním metodikem prevence.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
Pozitivní identifikaci žáků se školou a dobré mezilidské vztahy vněž ro zvyšuje pravidelně jednající žákovský parlament.
Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou keramický, programování, badatelský, výtvarný, sportovní, dopravní a anglický jazyk.
V přehledu zájmových kroužků jsou jako vedoucí uvedeni přímo pedagogové školy, například K. Straková, M. Macaš, J. Sladovník či S. Votavová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní a bezpečné klima školy
Škola dlouhodobě udržuje bezpečné klima založené na vzájemném respektu a spolupráci mezi všemi aktéry.
- PochvalaSystém celoškolních projektů
Škola realizuje propracovaný systém měsíčních a celoročních projektů podporujících spolupráci a rozvoj klíčových kompetencí.
- VarováníChybějící externí srovnání výsledků vzdělávání
Škola nevyužívá externí nástroje pro srovnání výsledků žáků s vrstevníky v jiných školách.
- VarováníAbsence kvalifikovaných specialistů
Škole chybí kvalifikovaný metodik prevence a koordinátor ICT s odpovídajícím odborným vzděláním.
- PochvalaSpolupráce s vnějšími partnery
Aktivní spolupráce s partnery rozšiřuje vzdělávací příležitosti a posiluje vztah žáků k místní komunitě.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky pro žáky se SVP
Výuka žáků se speciálními potřebami vyžaduje větší diferenciaci a zohlednění jejich osobnostních specifik.