Základní škola a Mateřská škola Hluboš
č.p. 116, Hluboš, 262 22
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Hluboš nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení pedagogů, prohloubení diferenciace vzdělávání a zkvalitnění pedagogické diagnostiky v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Během činnostního, projektově zaměřeného učení se účinně dařilo propojit aktivitu žáků více ročníků z jedné třídy a vhodně bylo propojeno se zkušenostmi žáků v reálném životě.
Učitel/ka sleduje a vyhodnocuje individuální pokroky dětí, využívá formativní hodnocení, podporuje sebehodnocení i spolupráci mezi dětmi.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Dostatek příležitostí k pohybu měly děti i při pobytu venku, který byl vhodně zařazován i odpoledne.
Školní družina využívá multifunkční hřiště v obci; jde o sportovní hřiště, které je k dispozici žákům školy.
Harmonogram dne obsahuje položku Oběd a osobní hygiena v čase 12:15.
Inkluze a přístup
Správně zřídila školní poradenské pracoviště, jež poskytuje podporu jak žákům, tak jejich zákonným zástupcům.
V MŠ se k termínu inspekční činnosti vzdělávalo ve dvou třídách 30 dětí, osm dětí v ní plnilo povinné předškolní vzdělávání, jedno z nich mělo povolený odklad povinné školní docházky.
Klima a komunikace
O činnosti školy, provozu, vzdělávací nabídce a pořádaných akcích jsou zákonným zástupcům informace účelně poskytovány zejména prostřednictvím webových stránek, na třídních schůzkách, dostupné jsou i na nástěnkách v MŠ i ZŠ.
Družina a kroužky
Školní družina s kapacitou 25 žáků je v provozu ve dnech školního vyučování ráno od 7:00 do 7:30 a po skončení vyučování do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice MŠ
Systém pedagogické diagnostiky v MŠ není dostatečně účinný a vyžaduje dopracování a ucelení záznamů o vývoji dětí.
- VarováníAbsence diferenciace vzdělávání
Škola nedostatečně plánuje a realizuje diferenciaci výuky s ohledem na individuální potřeby a možnosti žáků.
- VarováníNedostatky v řízení a metodickém vedení pedagogů
Inspekce zjistila nízkou účinnost kontroly, evaluace a metodického vedení pedagogů v ZŠ i MŠ.