Základní škola a Mateřská škola Věšín, okres Příbram
č.p. 14, Věšín, 262 43
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Věšín nabízí žákům kvalitní jazykovou výuku s rodilými mluvčími, nadstandardní sportovní zázemí a inkluzivní přístup zaměřený na podporu nadaných dětí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogů na prvním stupni, zefektivnění hodnotícího systému a prohloubení diferenciace výuky pro zajištění individuálních pokroků žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky jsou voleny s ohledem na učivo.
Výuka čtení dle analyticko syntetické metody
Při výuce používáme frontální práci, řízený rozhovor, zařazujeme projektové vyučování, práci ve skupinách, názorně demonstrační metody práce a při pobytech v přírodě využíváme možností pro realizaci krátkodobých projektů.
Využíváme vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků, oceňujeme i malé úspěchy žáků.
Jazyky
Anglický jazyk je na naší škole vyučován již od mateřské školy.
podle možností zprostředkuje besedu s rodilým mluvčím
Pohyb a zdraví
Škola výslovně uvádí, že hodiny tělesné výchovy vyučuje ve školní tělocvičně. | Škola uvádí, že za pěkného počasí žáci při tělesné výchově využívají hřiště TJ Věšín.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že škola realizuje doučování a využívá pomoc školního asistenta.
Poradenské služby jsou v rámci školního poradenského pracoviště zajišťovány výchovnou poradkyní a školní metodičkou prevence.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Zákonní zástupci jsou o činnosti školy pravidelně informováni na třídních schůzkách, na vývěsce školy, webových stránkách i v regionálním tisku.
Družina a kroužky
Provoz družiny je od 6.00 do 7.40 hodin pod vedením J.Polákové a od 11.40 do 16.00 hodin s vychovatelkou J.Štadlerovou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEsteticky podnětné prostředí školy
Vzdělávání probíhá v esteticky podnětném a příjemném prostředí, které podporuje rozvoj žáků.
- PochvalaSystematický rozvoj kompetencí žáků
Škola systematicky a kvalitně rozvíjí vědomosti, dovednosti a postoje žáků v rámci vzdělávacího procesu.
- VarováníNeúčinný kontrolně hodnotící systém
Kontrolně hodnotící systém školy je málo účinný a postrádá vyvozování jasných závěrů a opatření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Ve věkově smíšené třídě není dostatečně plánována diferenciace vzdělávací nabídky pro žáky.
- PochvalaCertifikované projekty školy
Škola je držitelem titulů Škola udržitelného rozvoje a Lesní třída v rámci dlouhodobých projektů.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni
Tři učitelky působící v základní škole nemají odbornou kvalifikaci pro výkon přímé pedagogické činnosti.
- VarováníChyby ve školním řádu
Školní řád základní školy, mateřské školy i vnitřní řád družiny nejsou správně zpracovány.
- VarováníNedostatky v záznamech o pokrocích dětí
Chybí konkrétní opatření k cílené podpoře dětí a vyhodnocování jejich účinnosti v pedagogické dokumentaci.