Základní škola J. A. Komenského Nové Strašecí
Komenského náměstí 209, Nové Strašecí, 271 01
Souhrn hodnocení
Základní škola J. A. Komenského v Novém Strašecí nabízí rozšířenou výuku matematiky, přírodovědných předmětů a jazyků s podporou rodilých mluvčích. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni a zkvalitnění organizace mateřské školy spolu s prohloubením individualizace výuky, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školním poradenským pracovištěm je vypracovaný promyšlený systém pro využívání portfolií a pro sebehodnocení žáků.
Jazyky
Anglický jazyk - 3. ročník - rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu.
Rozumí přiměřeným projevům našich i rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
V době přestávek mohou žáci využívat prostory školy a případně si zakoupit svačinu nebo občerstvení ve školním kiosku.
V rámci výuky TV se žáci 1. 3. ročníku zúčastňují hodin plavání v plaveckém bazénu v Tuchlovicích a v Rakovníku.
Součástí školy jsou tři tělocvičny, moderní atletický stadion s umělým povrchem, kde se nachází běžecká dráha, areál pro skok daleký, pro skok vysoký, pro vrh koulí a hřiště na minikopanou.
Přijímací zkoušky do třídy s rozšířenou výukou tělesné výchovy na druhém stupni proběhly rovněž v dubnu.
Rodiče jsou zodpovědní za odhlášení stravování po dobu trvání karantény dítěte.
Inkluze a přístup
Nadaní žáci se mohou od 6. ročníku základní školy vzdělávat ve třídách s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů, pohybově nadaní žáci mohou svůj talent rozvíjet od 1. ročníku ve třídě s posílenou výukou tělesné výchovy.
Dítětem a žákem se speciálními potřebami je osoba s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního až pátého stupně, pro které škola zajišťuje plán pedagogické podpory, individuální vzdělávací plán a reedukační péči.
Ve školním roce 2024/2025 školní psycholožka úzce spolupracovala s vedením školy, výchovnými poradci, speciálním pedagogem a specialistou prevence.
Na škole je realizován Minimální preventivní program, jehož součástí jsou preventivní akce a besedy, ale zejména každodenní práce třídních učitelů.
Odklad školní docházky byl v tomto roce udělen devíti dětem.
Ve škole pracují dvě výchovné poradkyně, speciální pedagožka a asistentky pedagoga.
Klima a komunikace
Zákonným zástupcům nabízíme možnost konzultací i spolupráce s třídními učiteli, ostatními vyučujícími a výchovnými poradkyněmi.
Po dohodě se zákonnými zástupci je rovněž možné použít širší slovní hodnocení.
Parlament je orgánem žáků, jehož prostřednictvím se mohou žáci vyslovovat k otázkám školy a podílet se na spolurozhodování.
Družina a kroužky
Tradičně mohou děti využívat následující aktivity (pořádané DDM): Cvičení dětí, fotbal, florbal, karate, moderní gymnastika, sportovní gymnastika, atletika, minibasket, hokejbal, zumba, modelářský kroužek, astronomický kroužek, country, dovedné ruce.
Tradičně mohou děti využívat následující aktivity (pořádané DDM): Cvičení dětí, fotbal, florbal, karate, moderní gymnastika, sportovní gymnastika, atletika, minibasket, hokejbal, zumba, modelářský kroužek, astronomický kroužek, country, dovedné ruce.
Podle potřeb zákonných zástupců byla provozní doba družiny dělená – 6:00 až 7:45 a od 11:35 do 17:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů negativně ovlivňuje kvalitu výuky na druhém stupni základní školy.
- VarováníNedostatky v organizaci MŠ a individualizaci výuky
Škola vykazuje nedostatky v organizaci aktivit v mateřské škole a v míře individualizace učiva pro žáky.
- PochvalaRozšířená výuka matematiky a přírodovědných předmětů
Škola dlouhodobě profiluje výuku v třídách s rozšířeným zaměřením na matematiku a přírodovědné předměty.