Základní škola a mateřská škola Pavlíkov, okres Rakovník
Index kvality: 52 / 100č.p. 77, Pavlíkov, 270 21
Souhrn hodnocení
Základní škola v Pavlíkově nabízí žákům kvalitní výuku s prvky konstruktivistické matematiky a projektového vzdělávání, přičemž klade důraz na jazykovou vybavenost, pohybové aktivity a inkluzivní podporu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogického sboru, zlepšit diagnostické procesy v mateřské škole a zajistit vyšší míru bezpečnosti při pohybu dětí v jejím areálu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V hodinách matematiky byli žáci 1. ročníku aktivizování i prvky matematiky profesora Hejného.
Zaměříme se zejména na tyto cíle: Osvojení si strategie učení, množství informačních zdrojů, práce na projektech, motivace pro další celoživotní učení.
Ve škole jsou instalovány školní hodiny se zvukovým signálem (zvonkem).
Jazyky
Škola v rámci podpory cizího jazyka nabízí konverzaci s rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
Během přestávek mohou žáci relaxovat i na chodbách, v době příznivého počasí též i na zahradě školy.
Plavecký výcvik zajišťuje Plavecká škola Aquaprak v Rakovníku.
Výuka probíhá na víceúčelovém hřišti SK Pavlíkov.
Stravování zajišťuje školní jídelna – výdejna, která je součástí společné budovy.
Inkluze a přístup
Jako podpůrná opatření pro žáky nadané a mimořádně nadané jsou na naší škole využívána zejména obohacení dílčích výstupů ŠVP a nabídka volitelných předmětů.
Poradenskou podporu těmto žákům zajišťuje školní pedagogické pracoviště, které tvoří školní speciální pedagog.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní pedagogické pracoviště, které tvoří školní psycholog.
Školní program proti šikanování je nejúčinnějším způsobem, jak ochránit děti před šikanou a zahrnuje metody řešení a další opatření.
Klima a komunikace
V průběhu vzdělávání a výchovy jsou rodiče žáků 1. – 5. ročníku informováni slovním hodnocením na třídních schůzkách a při návštěvách v konzultačních hodinách.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových útvarů zahrnuje Šikulka, Dramatický, Sportovní, Anglicky hravě, Počítačový, Píšeme časopis, Hudební a Deskové a logické hry.
Kroužky pořádané školou: Sportovní kroužek, Angličtina pro nejmenší, Dramatický, Sportovní, Umělecký, Redakční rada školního časopisu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v organizaci a diagnostice MŠ
Chybí vzdělávací záměry v diagnostice, nevhodné řazení aktivit a nedostatečná diferenciace odpočinku dětí.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a poradenských pracovníků
Část pedagogů nemá odbornou kvalifikaci a výchovná poradkyně postrádá odpovídající specializační studium.
- VarováníBezpečnostní riziko při přechodu dětí MŠ
Organizačně nevhodný ranní přechod dětí MŠ přes chodbu bez doprovodu dospělé osoby.
- PochvalaKvalitní výukové metody na ZŠ
Výuka je promyšlená, využívá aktivizační metody, skupinovou práci a diferenciaci žáků.
- PochvalaPodnětné prostředí v mateřské škole
Materiálně podnětné prostředí a vstřícný přístup zaměstnanců vytvářejí pozitivní atmosféru školy.