Základní škola a Mateřská škola Kolešovice, okres Rakovník

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Se ŠVP zavedeme portfolia žáků, ve kterých žák sleduje svůj pokrok, sebehodnotí se a kontroluje.

S vyučovacím předmětem Anglický jazyk začínají žáci ve 3. ročníku.

Metody a formy práce jsou založeny na pozorování, poslechu, imitaci, tvořivých činnostech a hře. Výuka je výrazně propojena nejen s mateřským jazykem, ale též s hudební, pohybovou, výtvarnou a dramatickou výchovou, z nichž přebírá některé techniky a obohacuje je novými prvky (hraní rolí, dramatizace, improvizace apod.), využívá se nahrávek, básniček, písniček, říkanek a jiných textů v interpretaci rodilých mluvčí.

Škola pořádá plavecký kurz pro první stupeň.

Součástí školy je tělocvična a sportovní hřiště.

lyžování, plavání

Škola nemá vlastní školní stravovací zařízení . Obědy zajišťuje Soukromá jídelna Kolešovice, do které žáci docházejí.

Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje zpravidla třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.

Pokud jsou tyto postupy nedostačující, je žák poslán na vyšetření do pedagogicko-psychologické poradny (PPP) a škola postupuje dle pokynů a doporučení (vypracování individuálního plánu, poskytnutí asistenta pedagoga, materiální podpůrná opatření).

Ředitelka školy zřídila školní poradenské pracoviště (poradenské služby zajišťují: výchovný - kariérový poradce, školní metodik prevence, vedení školy, třídní učitelé, učitelé výchov).

Škola má vypracován Preventivní program, který obsahuje strategie k předcházení školní neúspěšnosti a je pravidelně aktualizován a vyhodnocován.

MŠ vzdělává děti ve dvou věkově převážně homogenních třídách v celodenním provozu od 6:30 do 16:00 hodin.

Z řad pedagogů působí po předchozím úspěšném ukončení specializačního studia i odborně kvalifikovaný koordinátor ŠVP ZV, metodik EVVO a školní metodik prevence.

Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Naše způsoby hodnocení žákova výkonu jsou převážně pomocí klasifikace (vyjádřené známkou), kterou doplňujeme slovním hodnocením (ústní forma) např. při skupinové práci a projektech.

Ve škole pracuje školní parlament.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky

ŠD organizuje zájmovou činnost v řadě kroužků, které vedou učitelé školy (Výtvarný kroužek, Florbal, Pohybové hry, Dramatický, Logopedický, Přírodovědný).

ŠD organizuje zájmovou činnost v řadě kroužků, které vedou učitelé školy.