Základní škola a mateřská škola Jesenice, okres Rakovník
Index kvality: 42 / 100Školní 323, Jesenice, 270 33
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jesenici nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní družinu a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšit efektivitu podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zlepšit diferenciaci výuky a posílit prevenci školní úrazovosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Při matematice byla výuka metodicky pestrá, osvojování a upevňování vědomostí probíhalo hravou formou, podpořeno bylo názornými pomůckami.
V průběhu inspekční činnosti ZŠ realizovala projekt věnovaný konci II. světové války a škola se pravidelně účastní mnohých projektů.
Škola využívá široké spektrum výchovně vzdělávacích strategií, jako jsou kooperativní metody práce, brainstorming, myšlenkové mapy a prožitkové učení, ale Montessori prvky nejsou v dokumentech explicitně zmíněny.
Jazyky
Část hospitovaných hodin cizích jazyků byla vedená efektivně, žáci se zapojovali do aktivit a didaktických her, osvojovali si řečové dovednosti a gramatické struktury.
Část hospitovaných hodin cizích jazyků byla vedená efektivně, žáci se zapojovali do aktivit a didaktických her, osvojovali si řečové dovednosti a gramatické struktury.
Část hospitovaných hodin cizích jazyků byla vedená efektivně, žáci se zapojovali do aktivit a didaktických her, osvojovali si řečové dovednosti a gramatické struktury.
Pohyb a zdraví
Vyučující cíleně zařazovali relaxační chvilky.
Zaznamenané úrazy v ZŠ se staly převážně nešťastnou náhodou při tělovýchovných a pohybových činnostech.
Stravování žáků je zajišťováno ve školní jídelně s kapacitou 350 stravovaných.
Inkluze a přístup
Pedagogové nedostatečně využívali úlohy s odlišnou kognitivní náročností pro bystřejší žáky.
Realizovaná podpůrná opatření u žáků se SVP nejsou dostatečně účinná a systém kontroly jejich poskytování je slabý.
Vedení školy tvoří zástupkyně, z nichž jedna působí na druhém stupni a zároveň i ve funkci školního metodika prevence; o školním psychologovi není v dokumentech zmínka.
Systém prevence rizikových jevů je nastaven účelně, zahrnuje intervenci metodičky prevence i programy externích subjektů.
Klima a komunikace
Kromě elektronického systému získávají zákonní zástupci informace o výsledcích vzdělávání na třídních schůzkách a dle potřeby při individuálních konzultacích.
Vyučující ZŠ průběžně sledují a vyhodnocují individuální výsledky vzdělávání žáků běžným způsobem, např. písemnými pracemi, testy, ústním zkoušením či hodnocením prezentací.
Družina a kroužky
Další rozvoj žákovských zájmů podporuje nabídka zájmových kroužků.
Na zájmovém vzdělávání v družině se podílí čtyři vychovatelky.
Zájmové vzdělávání je poskytováno v družině, která má dvě odpolední a jedno ranní oddělení.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká efektivita podpůrných opatření pro žáky se SVP
Systém podpory žáků se SVP a kontrola její účinnosti vykazují závažné nedostatky v efektivitě.
- VarováníVyšší míra školní úrazovosti
Míra školní úrazovosti v základní škole je nadprůměrná a vykazuje dlouhodobě rostoucí tendenci.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Pedagogové nedostatečně využívají úlohy s odlišnou kognitivní náročností pro nadané žáky a žáky se SVP.
- PochvalaÚspěchy v soutěžích a olympiádách
Škola dlouhodobě dosahuje výrazných úspěchů v široké škále sportovních a vědomostních soutěží na krajské úrovni.
- PochvalaVyužívání inovativních metod výuky
Pedagogové efektivně volí a aplikují moderní formy a inovativní metody pro naplňování výukových cílů.
- PochvalaEfektivní vyhodnocování úspěšnosti absolventů
Škola systematicky a efektivně sleduje a vyhodnocuje úspěšnost svých žáků po ukončení základního vzdělávání.