Základní škola a Mateřská škola Křivoklát
č.p. 157, Křivoklát, 270 23
Souhrn hodnocení
Základní škola Křivoklát nabízí kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a širokou nabídku kroužků, přičemž se zaměřuje na inkluzi a podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení řídicích a kontrolních mechanismů, zavedení diferenciace ve výuce a cílená prevence rizik školního neúspěchu žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve sledované výuce matematiky se žáci zabývali finanční gramotností, ne zcela účelně pouze teoretickými pojmy.
Učitelé na prvním stupni vycházeli při realizaci výuky z ŠVP a časté bylo vhodné využití mezipředmětových vztahů.
Ojediněle se vyskytovalo sebehodnocení či vrstevnické hodnocení k získání efektivní zpětné vazby o míře zvládnutí učiva nebo k vyhodnocení splnění vzdělávacího cíle.
Jazyky
V německém jazyce bylo málo mluveného slova, scházel zde důraz na výslovnost, nácvik konverzace či poslech rodilého mluvčího.
Pohyb a zdraví
Využívají všechny prostory školy včetně tělocvičny, zahrady a hřiště.
Stravování žáků je zajištěno ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Svůj talent a zájmy rozvíjejí účastníci v řadě kroužků.
Na pravidelných schůzkách jsou projednávány postupy při práci se žáky se SVP, včetně preventivních aktivit.
Školní poradenské pracoviště (dále „ŠPP“) je plně kvalifikované, poradenskou činnost zajišťuje výchovná poradkyně a metodička prevence.
Na pravidelných schůzkách jsou projednávány postupy při práci se žáky se SVP, včetně preventivních aktivit.
Vzdělávání v ZŠ aktuálně zajišťuje 12 učitelů, dvě vychovatelky školní družiny a celkem čtyři asistenti pedagoga.
Klima a komunikace
Pozitivní vliv má aktivní zapojení vhodně koordinovaného školního parlamentu do dění školy.
Družina a kroužky
Svůj talent a zájmy rozvíjejí účastníci v řadě kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečný řídicí a kontrolní systém školy
Inspekce zjistila neúčinnost v řídicí a kontrolní činnosti s negativním dopadem na vzdělávání a dokumentaci.
- VarováníRiziko školního neúspěchu žáků
Výrazný podíl žáků je ohrožen školním neúspěchem a škola postrádá systematické doučování s prokazatelnými výsledky.
- VarováníAbsence diferenciace ve výuce
Výuka postrádá cílenou diferenciaci a přizpůsobení metod individuálním potřebám žáků, což omezuje jejich rozvoj.