Základní škola Charlotty Garrigue Masarykové Lány, okres Kladno
Index kvality: 62 / 100Školní 93, Lány, 270 61
Souhrn hodnocení
Základní škola Charlotty Garrigue Masarykové v Lánech nabízí kvalitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, doplněné o prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti diferenciace výuky v hodinách a v rozšíření pestrosti stravovací nabídky, což by mohlo dále podpořit celkově pozitivní klima a kvalitu řízení této instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Příručka pro rodiče žáků s výukou matematiky podle metody prof. Milana Hejného.
Podařilo se realizovat výuku průřezových témat formou projektových dnů, projektovou výuku finanční gramotnosti v 8. ročníku a obhajoby závěrečných prací žáků 9. třídy.
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje ve všech ročnících základní školy.
Na běžnou výuku mohou navazovat různé projekty, zahraniční zájezdy, setkání s rodilými mluvčími apod.
Anglický jazyk žáci prakticky využívají při práci s informačními a komunikačními technologiemi a v některých oblastech dalších vyučovacích předmětů.
Pohyb a zdraví
Školní sportovní hřiště je mimo sportovní činnosti využívané i k relaxaci během velkých přestávek.
Výuku plavání organizujeme v rámci povinné tělesné výchovy v plavecké škole Plaváček Tuchlovice.
V roce 2024 proběhla rekonstrukce a modernizace tělocvičny včetně jejího vybavení.
Naše školní kuchyně je na doporučené změny ve školním stravování víceméně připravena, protože jsme zapojeni do projektů, které sledují moderní nutriční doporučení vycházející z odborných studií.
Inkluze a přístup
Podpora rozvoje nadání a péče o nadané je součástí školního vzdělávacího programu a zahrnuje rozšiřování učiva, úpravu organizace vzdělávání a účast v soutěžích.
Ve škole je třemi pracovníky s odpovídajícím odborným vzděláním poskytována určeným žákům speciální pedagogická péče a škola má vytvořen systém doučovacích skupin.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje činnost, a metodikem prevence.
Škola je zapojena do projektu Nenech to být, má zřízenou schránku důvěry a realizuje preventivní programy jako např. zážitkovou prevenci se společností DOBRONAUTI.
Klima a komunikace
K tomu přispívá jeho otevřená a konstruktivní komunikace se všemi aktéry vzdělávání, spolupráce pedagogů založená na vzájemné podpoře a sdílení zkušeností, příkladná činnost žákovské rady i respektující vztahy mezi pedagogy, žáky a jejich zákonnými zástupci.
Družina a kroužky
Nabízí účast v zájmových kroužcích, kurzech a poznávacích zahraničních zájezdech umožňujících žákům rozvíjet své schopnosti v různorodých oblastech.
Přehled zájmových kroužků organizovaných školou ve školním roce 2024/2025: Školní zdravotní služba Mgr. Kateřina Dvořáková.
Pobyt žáků jen v ranní družině není zpoplatněn.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPotřeba diferenciace výuky
Škola má prostor pro důslednější uplatňování diferenciace výuky k podpoře individuálního potenciálu všech žáků.
- VarováníPestrost stravovací nabídky
Inspekce doporučuje obohatit stravovací nabídku o více druhů ovoce pro zajištění větší pestrosti.
- PochvalaTitul Škola udržitelného rozvoje
Škola získala ocenění Škola udržitelného rozvoje Středočeského kraje za své dlouhodobé proenvironmentální aktivity.
- PochvalaKvalitní řízení a klima školy
Škola vykazuje funkční řízení, pozitivní klima a efektivní spolupráci se zřizovatelem a rodiči.