2. základní škola, Rakovník, Husovo náměstí 3
Husovo náměstí 3, Rakovník, 269 01
Souhrn hodnocení
2. základní škola v Rakovníku nabízí žákům silné sportovní zázemí, propracovaný systém inkluze a širokou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba lepší diferenciace výuky a úprava organizace přestávek, které by mohly lépe podpořit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách přírodovědných předmětů byla patrná předmětová provázanost.
Učitelky na ně kladly přiměřené a srozumitelné požadavky, respektovaly jejich individuální tempo, průběžně jim poskytovaly zpětnou vazbu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Rekonstrukce střechy a akustiky tělocvičny zlepšila podmínky pro výuku tělesné výchovy.
Mimo jiné škola pořádá výuku plavání, lyžařský kurz, adaptační kurzy pro 6. ročníky, vodácký kurz, cykloturistický kurz aj.
Inkluze a přístup
Vedle spolupráce s asistenty pedagoga postupují učitelé účinně podle dobře zpracovaných plánů pedagogické podpory (PLPP) a individuálních vzdělávacích plánů (IVP).
Poradenské služby a pomoc při řešení výukových a výchovných problémů účinně poskytují žákům a jejich zákonným zástupcům především výchovná poradkyně, školní metodička prevence a školní psycholog.
Z vyhodnocování efektivity minimálního preventivního programu vychází plánování prevence na další období.
Poradenské služby a pomoc při řešení výukových a výchovných problémů účinně poskytují žákům a jejich zákonným zástupcům především výchovná poradkyně, školní metodička prevence a školní psycholog.
Klima a komunikace
Důležitou zpětnou vazbu poskytuje řediteli také žákovský parlament, který na svých schůzkách komunikuje s vedením školy.
Video návod - přihlášení do mobilní aplikace pro žáky a rodiče, Návod pro práci v systému Bakaláři/Komens.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky rozdělené do kategorií sportovní, vědomostní a umělecké.
Zřizovatel poskytl škole účelové příspěvky na činnost kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevhodná organizace přestávek
Žáci musí během přestávek mezi dopoledním a odpoledním vyučováním pobývat v omezených prostorách šaten.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nedostatečně využívá vnitřní diferenciaci výuky vzhledem ke schopnostem jednotlivých žáků v běžných hodinách.
- PochvalaRozvinutá spolupráce s partnery
Škola efektivně spolupracuje s řadou subjektů, což významně doplňuje výchovně-vzdělávací působení na žáky.
- PochvalaZaměření na osobnostní rozvoj žáků
Pedagogové se cíleně zaměřují na osobnostní rozvoj, což se pozitivně odráží v sociální gramotnosti žáků.