Základní škola a Mateřská škola, Vl. Rady 1, České Budějovice
Index kvality: 47 / 100Vl. Rady 962/1, České Budějovice, 370 08
Souhrn hodnocení
Základní škola Vl. Rady v Českých Budějovicích nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a bohaté nabídky mimoškolních aktivit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s využitím vybraných moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především prohloubení metod výuky, zavedení prvků formativního hodnocení a posílení podpory samostatného vyjadřování žáků, což by mohlo dále obohatit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Učitel zařazuje metody, při kterých docházejí k objevům, řešením a závěrům sami žáci.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Z hlediska volby metod nebyly v dostatečném rozsahu voleny aktivity podporující objevování, experimentování, kladení otázek a tvořivost, které podporují autonomii a iniciativu každého žáka.
známkou
Jazyky
1 hodina týdně v 1. a 2. ročníku předmětu
Pozitivem je aktuální tandemová výuka v některých hodinách cizího jazyka napříč ročníky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výuka plavání probíhala od září 2023 do listopadu 2023 v rámci povinné školní tělesné výchovy a zúčastnili se jí žáci 2. a 3. ročníku.
Žáci cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
bruslení, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Patří sem i žáci nadaní a mimořádně nadaní, kterým byla poskytována podpůrná opatření.
Na škole pracovaly celkem dvě pedagogické asistentky a žákům byla poskytována podpůrná opatření 2. až 5. stupně.
Poskytování poradenských služeb ve škole je zabezpečeno školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovný poradce a školní metodik prevence.
Aktivity k prevenci rizikového chování žáků jsou realizovány jako součást vzdělávacího procesu formou různých intervenčních programů a projektů.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
tzv. Rada dětí, zřízena byla i schránka důvěry. Jednotliví zástupci z tříd se setkávají s vedením
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako informatika, sportovní, divadelní, taneční, zdravotnický, Veselá věda a Krav Maga.
Informatiku pro žáky 4. a 5. ročníku vedl lektor Petr Mikulášek, což je příklad kroužku vedeného přímo školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a formativním hodnocení
Škola nedostatečně využívá metody podporující objevování, tvořivost a pestré formy formativního hodnocení pro posílení motivace žáků.
- VarováníOmezená podpora samostatného vyjadřování žáků
Pedagogové v malé míře vedou žáky k samostatnému vyjadřování osobních postojů a názorů na prožívané vzdělávací situace.
- PochvalaKvalitní kolegiální vztahy a pracovní prostředí
Škola vykazuje příznivé pracovní prostředí a dobré mezilidské vztahy, které podporují efektivitu vzdělávacího procesu a inovativní postupy.
- PochvalaSystém podpory žáků a mimoškolních aktivit
Škola nabízí široký systém vzdělávacích a mimoškolních aktivit motivujících žáky k úspěchům a rozvoji sociálních kompetencí.