Základní škola Borovany
Petra z Lindy 13, Borovany, 373 12
Souhrn hodnocení
Základní škola Borovany nabízí široké sportovní zázemí, kvalitní jazykovou přípravu a propracovaný systém podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dat lze jako oblasti k dalšímu rozvoji identifikovat potřebu důslednějšího uplatňování podpůrných opatření, rozšíření nabídky pro nadané žáky a modernizaci vybavení učebny hudební výchovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola explicitně uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Rozvoj jednotlivých gramotností vhodně doplňují také projektové dny i celoroční projekty a témata dopravní výchovy jsou začleňována v rámci celoškolního projektu „Zkusme to bezpečně“.
Formativní hodnocení žáků se objevovalo častěji na prvním stupni, bylo zaznamenáno i příkladné vedení žákovských portfolií a hodnocení individuálního pokroku žáků.
Jazyky
Výuka cizích jazyků byla založena na aktivní komunikaci, zejména při výuce anglického jazyka příkladně rozvíjela řečové dovednosti všech žáků.
Výuku cizích jazyků podporuje činnost jazykových kroužků, z nichž některé se věnují přípravě na cambridgeské zkoušky.
Výuku cizích jazyků podporuje činnost jazykových kroužků, z nichž některé se věnují přípravě na cambridgeské zkoušky.
Pohyb a zdraví
Dále je to již zmíněné hřiště školních družin s mnoha herními prvky, dvorky pro první i druhý stupeň, kde mohou žáci trávit přestávky.
Pro tyto účely je k dispozici plavecký bazén (8 x 16,6 m), který je využíván jak pro plavecký výcvik tak i pro zdokonalování plavání našich žáků.
Ve venkovním areálu se kromě okrasné části nachází moderní sportovní areál s umělým povrchem - běžecký ovál (200 m) a plocha univerzálního hřiště (30 x 50 m) s koši na košíkovou a brankami na házenou, doskočiště a vrh koulí; škola disponuje dvěma tělocvičnami a plaveckým bazénem.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola eviduje žáky s potřebou podpůrných opatření včetně mimořádně nadaného žáka, pro které jsou vypracovány individuální vzdělávací plány či plány pedagogické podpory.
Škola eviduje třicet šest žáků s potřebou podpůrných opatření prvního až třetího stupně, pro které jsou dle doporučení školských poradenských zařízení vypracovány individuální vzdělávací plány či plány pedagogické podpory a spolupracuje s asistenty pedagoga.
Seznam specialistů školy zahrnuje školního metodika prevence, výchovného poradce a asistenta pedagoga, školní psycholog není uveden.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, využívá systém okamžité intervence metodika prevence, třídnické hodiny a písemné záznamy o řešení rizikového chování.
V profilu školy nejsou uvedeny informace o zřízení přípravné třídy.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Školní neúspěšnost žáků bude řešena komplexně ve spolupráci školního metodika prevence, výchovného poradce, rodiny žáka i se žákem samotným.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Zájmové vzdělávání doplňuje pestrá nabídka kroužků, zahrnující jazykové kroužky, sportovní kroužky a další aktivity s kulturním a přírodovědným zaměřením.
Zájmové vzdělávání doplňuje pestrá nabídka kroužků, přičemž škola disponuje mimořádně kvalitním vybavením prostor pro zájmové vzdělávání a využívá vlastní odborné učebny i areál školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedůsledné uplatňování podpůrných opatření
Pedagogové uplatňují doporučená podpůrná opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s rozdílnou důsledností.
- VarováníChybějící vybavení učebny hudební výchovy
V odborné učebně hudební výchovy chybí vybavení, což se negativně projevuje v průběhu výuky.
- VarováníNedostatečná nabídka pro nadané žáky
Ve výuce chybí dostatečná nabídka náročnějších aktivit určených pro nadanější žáky.
- PochvalaSystematické řízení a kontrolní činnost
Kvalitní řízení školy a kontrolní činnost vedení se pozitivně odráží ve zkvalitňování vzdělávacího procesu.
- PochvalaPestrá nabídka volnočasových aktivit
Široká nabídka volnočasových aktivit všestranně rozvíjí osobnost žáků a napomáhá prevenci rizikového chování.
- PochvalaPodnětné materiální prostředí školy
Škola disponuje nadstandardně podnětným, čistým a esteticky upraveným prostředím pro vzdělávání žáků.