Školácheck

Základní škola a Mateřská škola, Kubatova 1, České Budějovice

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Kubatova 2202/1, České Budějovice, 370 04

Další místa výuky: Kubatova 2080/14, České Budějovice, 370 04

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600057551 · IČO 00581577 · https://www.zskucb.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Kubatova nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na jazykovou přípravu, sportovní aktivity a silnou podporu inkluze či prevence. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v prohlubování inovativních pedagogických přístupů na základním stupni a v řešení organizačních nedostatků spojených se zázemím mateřské školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vedeme žáky k základům logického myšlení, žáci analyzují jednoduché slovní úlohy, dané situace znázorňují, řeší, tvoří odpověď, vymýšlejí sami jednoduché úlohy.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Vytváříme systém výuky, ve kterém se snažíme smysluplně prolínat učivo jednotlivých předmětů tak, aby základní vědomosti v jedné oblasti pomohly k nabytí nové vědomosti v jiné oblasti.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět anglický jazyk má časovou dotaci tři hodiny týdně od 3. do 5. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Žáci se dále účastní besed s rodilými mluvčími.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Prostory v hlavní budově příliš neumožňují pohybovou relaxaci - chybí relaxační zázemí nebo alespoň širší chodby.

Ne
Bazén

Do 2. a 3. ročníku je povinně zařazen blok plaveckého výcviku.

Ne
Sportovní zázemí

ZŠ má k dispozici velkou a malou tělocvičnu a výuka TV probíhá v tělocvičně. | Žáci při výuce TV využívají venkovní víceúčelové hřiště v areálu školy se sportovním vybavením.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Doklady uvádějí školního speciálního pedagoga a psycholožku, doučování i reedukační péči či dyslektické kroužky.

10 / 10
Školní psycholog

Škola má školního psychologa, který pracuje s dětmi individuálně i skupinově a je přítomen v krizových případech.

Ano
Přípravná třída

V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.

Ne
Školní odborníci

Ve škole jsou doloženi školní speciální pedagog, psycholožka a logoped.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament

Na škole aktivně pracuje žákovský parlament, jehož hlavní náplní činnosti jsou připravované aktivity různého druhu a příspěvky k podílení se na chodu školy.

Ano
Komunikační aplikace

školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, individuální schůzky

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka nepovinných předmětů a zájmových kroužků zahrnuje sportovní přípravu, sportovní hry, informatiku, šachy a anglický jazyk.

10 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a zázemí mateřské školy

    MŠ vykazuje nedostatky v plánování rozvoje pedagogů, komunikaci s vedením a nevyhovující stav materiálního zázemí na pracovišti.

  • PochvalaCertifikace a odborná spolupráce školy

    Škola je certifikovanou školou Mensy, spolupracuje s univerzitami a nabízí mezinárodně uznávané jazykové zkoušky.

  • PochvalaVysoká úroveň vzdělávacích výsledků a prevence

    Škola dosahuje velmi dobrých výsledků, má silnou sportovní tradici a efektivně realizuje preventivní programy pro žáky.

  • VarováníRezervy v pedagogických metodách na ZŠ

    Výuka na základní škole vykazuje rezervy v uplatňování diferenciace a formativního hodnocení vzhledem k individuálnímu potenciálu žáků.