Školácheck

Základní škola, Matice školské 3, České Budějovice

Index kvality: 61 / 100

Matice školské 62/3, České Budějovice, 370 01

REDIZO 600057569 · IČO 00581631 · https://www.zsmatice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Matice školské nabízí systematickou výuku jazyků s využitím metody CLIL a širokou škálu mimoškolních aktivit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba snížit podíl frontální výuky, posílit diferenciaci v hodinách a zefektivnit vnitřní hospitační činnost, což by mohlo dále podpořit kvalitu vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Ve výuce jsou využívány různé formy a metody práce, mezi které patří i krátkodobé projekty.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano
Cambridge příprava

Připravujeme žáky pro mezinárodní jazykové zkoušky ze všech vyučovacích jazyků ( AJ, NJ, RJ).

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, bruslení, plavání

Ano
Vlastní jídelna

Součástí školy je i školní jídelna, která zabezpečuje stravování žáků, učitelů a dalších pracovníků školských zařízení a zabezpečuje přípravu jídel - obědů pro cca 500 strávníků.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Nadaným žákům lze v souladu s vývojem jejich školních dovedností rozšířit obsah vzdělávání nad rámec stanovený příslušným vzdělávacím programem nebo umožnit účast na výuce ve vyšším ročníku.

5 / 10
Podpora SVP

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno školním speciálním pedagogem, který tuto činnost koordinuje, dále výchovnými poradci pro 1. a 2. stupeň a školním metodikem prevence.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno školním speciálním pedagogem, který tuto činnost koordinuje, dále výchovnými poradci pro 1. a 2. stupeň a školním metodikem prevence sociálně patologických jevů.

Ne
Prevence šikany

Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno školním speciálním pedagogem, který tuto činnost koordinuje, dále výchovnými poradci pro 1. a 2. stupeň a školním metodikem prevence sociálně patologických jevů.

2 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Při hodnocení vzdělávacích výsledků je využívána klasifikace známkou, v případě potřeby je účelně využíván motivační potenciál slovního hodnocení.

Ano
Školní parlament

Aktiv žáků, který se iniciativně podílí na pořádání školních i mimoškolních aktivit, přispívá k rozvoji sociálních, personálních a občanských kompetencí žáků.

Ano
Komunikační aplikace

telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, webové stránky školy

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Žáci z jednotlivých oddělení si sami podle vlastních zájmů vybírají zájmovou činnost, která je převážně zaměřena na jazykovou přípravu, sport a výtvarnou činnost.

7 / 10
Kroužky ve škole

Žáci si mohou vybírat z pestré nabídky kroužků, které škola organizuje.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníPřevažující frontální výuka a absence diferenciace

    Výuka je převážně frontální, nedostatečně aktivizuje žáky a postrádá diferenciaci úkolů či formativní hodnocení.

  • VarováníPotřeba zefektivnění hospitační činnosti

    Škola potřebuje zefektivnit hospitační činnost a lépe plánovat další vzdělávání pedagogů v oblasti moderních metod.

  • PochvalaSystematická podpora jazykového vzdělávání a CLIL

    Škola dlouhodobě rozvíjí jazykovou gramotnost prostřednictvím rozšířené výuky jazyků a metody CLIL ve vybraných předmětech.

  • PochvalaPestrá nabídka mimoškolních aktivit

    Škola nabízí širokou paletu mimoškolních aktivit ve školní družině, které podporují zájmy a nadání žáků.