Základní škola a základní umělecká škola, Bezdrevská 3, České Budějovice
Index kvality: 66 / 100Bezdrevská 1036/3, České Budějovice, 370 11
Souhrn hodnocení
Základní škola Bezdrevská nabízí široké spektrum aktivit včetně nadstandardního poradenského pracoviště, výuky jazyků s rodilými mluvčími a bohaté nabídky kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je Hejného matematika. Škola klade důraz na inkluzi a zdravý životní styl. Prostor pro další rozvoj spočívá v prohloubení inovativních výukových metod, které jsou zatím zastoupeny spíše v omezené míře.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Méně často byla zaznamenána podpora výuky promyšleným využíváním mezipředmětových vztahů či účelným zařazováním aktivit k rozvoji kritického myšlení.
známkou
Jazyky
Počet učitelů cizích jazyků s odbornou kvalifikací 15, z toho rodilí mluvčí 3.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Certifikáty škol: Partnerská škola - příprava ke zkouškám Cambridge English
Pohyb a zdraví
Každodenně byly také zařazovány venkovní pohybové aktivity, které vedly žáky k rozvoji schopnosti aktivního trávení volného času.
Ve druhém a třetím ročníku je ve spolupráci s plaveckou školou realizována výuka plavání.
K výuce jsou kromě kmenových učeben účelně využívány tři tělocvičny, dále dvanáct standardních odborných pracoven a jedna multimediální učebna.
lyžování, bruslení, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Pro zajištění vzdělávání nadaných žáků se sestavuje IVP a škola disponuje speciálními učebnicemi a kompenzačními pomůckami.
Škola eviduje 31 žáků s potřebou podpůrných opatření, využívá asistenty pedagoga a individuální vzdělávací plány.
Na vzdělávání žáků se podílejí členové školního poradenského pracoviště, mezi které patří dva školní psychologové.
Škola vhodně uplatňuje strategii prevence rizikového chování a realizuje preventivní programy reagující na potřeby žáků.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga, sociální pedagog
Klima a komunikace
Na 1. stupni napomáhá žákům a rodičům získat realistický pohled na vzdělávací výsledky a zhodnotit dosažený pokrok pravidelné měsíční sebehodnocení na základě žákovských portfolií a sebehodnocení prováděné vždy po pololetí v rámci autoevaluačního týdne za přítomnosti rodičů.
Způsob hodnocení: známkou
Žáci se podílejí na chodu školy prostřednictvím aktivního navrhování projektů v rámci činnosti školního parlamentu.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků: sportovní, výtvarný, dovedné ruce, míčové hry, angličtina hrou
Mimoškolní zájmovou činnost organizuje škola také formou nepovinné výuky ve spolupráci s Radou rodičů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaNadstandardní poradenské pracoviště
Škola disponuje širokým týmem odborníků včetně psychologů, speciálních pedagogů a asistentů pro podporu společného vzdělávání.
- PochvalaÚspěšná reprezentace v uměleckém vzdělávání
Žáci ZUŠ dosahují nadprůměrných výsledků v sborovém zpěvu a instrumentální výuce na národních i mezinárodních soutěžích.
- PochvalaSystematické využívání externího testování
Škola pravidelně využívá testování Kalibro a vlastní srovnávací testy k efektivnímu vyhodnocování kvality vzdělávacího procesu.