Základní škola, České Budějovice, Oskara Nedbala 30
Index kvality: 61 / 100O. Nedbala 882/30, České Budějovice, 370 05
Souhrn hodnocení
Základní škola v ulici Oskara Nedbala nabízí kvalitní sportovní zázemí, silnou podporu inkluze a nadstandardní jazykovou přípravu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím vybraných moderních prvků, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky, zavedení formativního hodnocení a systematická analýza vzdělávacích výsledků, které by mohly dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci školního vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Nedílnou součástí výuky jsou projekty, zvláště pak v 8. a 9. ročníku.
známkou
Jazyky
Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Škola je zapojena do programu Cambridgeské zkoušky.
Pohyb a zdraví
Ve 2. a 3. třídě probíhá kurz plavání.
Škola má velkorysé sportovní zázemí, které tvoří dvě prostorné tělocvičny, atletický krytý koridor a venkovní multifunkční hřiště.
lyžování, turistika, cyklistický kurz, plavání, volejbal, moderní gymnastika
v budově školy
Inkluze a přístup
Pro nadané žáky může ředitel školy vytvářet skupiny, ve kterých se vzdělávají žáci stejných nebo různých ročníků školy v některých předmětech.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem a školním metodikem prevence, kteří koordinují práci asistentů.
Mgr. M. Chrášťanská, školní psycholožka, má kabinet v budově I. stupně, 1. patro, číslo dveří 12.
Prevence a řešení šikany a jiných sociálně patologických jevů probíhá ve spolupráci se školním metodikem prevence a školním speciálním pedagogem.
speciální pedagog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Po dohodě se zákonnými zástupci žáka je možné přistoupit ke slovnímu hodnocení žáka na vysvědčení.
Žákovský parlament je volen jednou ročně a schází se 1x měsíčně.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, třídní schůzky
Družina a kroužky
Činnost školní družiny a nabídka několika zájmových kroužků prospěšně ovlivňují způsob trávení volného času žáků a podílí se na prevenci rizikového chování.
kroužky organizované školou začínají nejdříve ve 14.00 hod, po skončení se žák vrací do ŠD, pokud zákonný zástupce předem neuvede jinak
Provoz ŠD ranní: 6.00 - 7.40, příchod nejpozději v 7.15
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPlně aprobovaný pedagogický sbor
Pedagogický sbor je plně aprobovaný, což zajišťuje vysokou odbornost výuky na obou stupních školy.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Škola nevyužívá v dostatečné míře diferenciaci učiva, aktivizující metody práce a potenciál formativního hodnocení.
- VarováníChybějící hloubková analýza výsledků vzdělávání
Škola nedostatečně analyzuje výsledky vzdělávání a nevyužívá data z přijímacích zkoušek pro zpětnou vazbu.
- PochvalaNadstandardní sportovní zázemí a příprava
Škola disponuje moderním sportovním zázemím a dosahuje výborných výsledků díky úzké spolupráci se sportovními kluby.
- PochvalaEfektivní systém prevence a poradenských služeb
Školní poradenské pracoviště poskytuje kvalitní metodickou podporu a efektivně řeší rizikové chování žáků.