Základní škola a Mateřská škola, L. Kuby 48, České Budějovice
L. Kuby 1165/48, České Budějovice, 370 07
Souhrn hodnocení
Základní škola L. Kuby nabízí široké spektrum aktivit včetně rozšířené výuky jazyků, programování a podpory nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení hospitační činnosti a zkvalitnění zpětné vazby pro pedagogy, stejně jako modernizace vybavení školní zahrady, která by mohla lépe doplňovat stávající sportovní zázemí školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků vyučující poučeni o nutnosti účast na seminářích k tomu tématu, zejména o formativním hodnocení.
Jazyky
posílení výuky cizích jazyků (již od 1. ročníku nabízíme volitelný cizí jazyk)
Anglický jazyk s rodilým mluvčím - 7.B, 8.C
CLIL ve výuce na ZŠ
v kroužcích se děti připravují na složení zkoušek Cambridge English – Starters, Movers a Flyers.
Pohyb a zdraví
Ve výuce převažují spontánní pohybové činnosti a hravé prvky, které vycházejí z přirozených pohybů.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Podpora pro nadané spočívá v obohacování učiva, zadávání individuálních úkolů, tolerování tempa, nabídce kroužků a zapojení do soutěží a olympiád.
Škola využívá IVP, speciálně pedagogickou a pedagogickou intervenci, předměty speciálně pedagogické péče a asistenty pedagoga na základě doporučení ŠPZ.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná a kariérová poradkyně, školní metodička prevence a speciální pedagožka.
Minimální preventivní program se zaměřuje na prevenci závislosti na mobilních telefonech, dopravní bezpečnost a zlepšování klimatu v třídních kolektivech.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno ne.
speciální pedagog
Klima a komunikace
U žáků se specifickými vzdělávacími potřebami kombinujeme slovní hodnocení s klasifikací.
Žáci se mohou na chodu školy podílet prostřednictvím žákovského parlamentu.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí široké spektrum zájmových kroužků, které pokrývají oblasti programování, cizích jazyků, pohybových aktivit, výtvarné výchovy a dalších.
KROUŽKY VEDENÉ PEDAGOGY ŠKOLY: Zahájení většiny kroužků je v týdnu od 19. 9. 2020.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti a zpětné vazbě
Hospitační činnost neposkytuje učitelům dostatečnou zpětnou vazbu a není systematicky zaměřena na aktivizační metody a formativní hodnocení.
- VarováníNedostatečné vybavení školní zahrady
Nedostatek herních prvků na školní zahradě omezuje pestrost nabízených pohybových aktivit pro děti v mateřské škole.
- PochvalaRozšířená výuka programování
Škola cíleně rozvíjí digitální gramotnost žáků zařazením rozšířené výuky programování již od prvního stupně.
- PochvalaPolytechnická výchova v mateřské škole
Vysoká úroveň integrace polytechnické výchovy do každodenního vzdělávání významně přispívá k rozvoji tvořivosti a samostatnosti dětí.