Základní škola a Mateřská škola J. Š. Baara, Jírovcova 9/a, České Budějovice
Jírovcova 1793/9, České Budějovice, 370 01
Souhrn hodnocení
Základní škola J. Š. Baara nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze konstatovat, že škola má prostor pro zlepšení zejména v oblasti metodiky výuky, diferenciace vzdělávacího procesu a v posílení péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Profil školy explicitně uvádí, že škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
V rámci školní družiny jsou realizovány tematické celky, jako je např. dopravní výchova, kde žáci skupinově vytvářejí křižovatku, kreslí mapky a pracují s dopravními prostředky.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
známkou i slovně
Jazyky
Škola nabízí výuku anglického jazyka od 1. ročníku.
Kroužky – anglický jazyk – příprava na cambridgské zkoušky.
Pohyb a zdraví
Na multifunkční hřiště navazuje volnočasový prostor s pískovištěm a herními a odpočinkovými prvky, který velmi intenzivně využívá školní družina.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, bruslení, vodácký kurz, plavání.
Za příznivého počasí je k výuce tělesné výchovy využíváno nové multifunkční hřiště v areálu školy a na něj navazuje volnočasový prostor s pískovištěm a herními a odpočinkovými prvky.
lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola vyhledává a rozvíjí talent a mimořádné nadání žáků, spolupracuje se školním poradenským pracovištěm, sestavuje IVP a umožňuje přeřazení do vyššího ročníku na základě komisionální zkoušky.
Škola využívá asistenty pedagoga, speciální pomůcky, spolupracuje se školním poradenským pracovištěm a pro žáky se SVP sestavuje a realizuje IVP.
Činnosti školního poradenského pracoviště dlouhodobě zajišťují vedle výchovného poradce a školního metodika prevence také speciální pedagog a školní psycholog.
Škola realizuje preventivní aktivity a příležitostně spolupracuje s externími subjekty, avšak systematická šetření klimatu neprovádí a efektivní způsoby řešení problémů nejsou běžnou praxí.
školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
Škola prostřednictvím činnosti žákovské rady vhodně podporuje rozvoj sociálních kompetencí a demokratických hodnot žáků.
Škola využívá pro informování rodičů žákovskou knížku (elektronickou) a školní informační systém.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou anglický jazyk, aerobik, fotbal, keramika, výtvarný, čtenářský, zdravotnický, dopravní, náboženství, logopedické čtení, dětský folklorní soubor Bárováček a pěvecký sbor Carmína.
Za úplatu škola organizuje řadu rozmanitých kroužků a zájmová činnost školy je velmi pestrá.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Škola postrádá důslednou kontrolní činnost, systematickou autoevaluaci a poskytování konkrétní zpětné vazby pedagogům pro jejich rozvoj.
- VarováníNízká kvalita metod výuky a diferenciace
Výuka je málo aktivizující, nevyužívá diferenciaci pro nadané žáky ani žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníRezervy v péči o žáky se SVP
Školní poradenské pracoviště neposkytuje dostatečné metodické vedení a včasnou identifikaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaÚspěchy pěveckého sboru Carmína
Dětský pěvecký sbor Carmína dosahuje významných úspěchů a ocenění na celostátní i mezinárodní úrovni.
- PochvalaKvalitní systém hodnocení v mateřské škole
Mateřská škola využívá propracovaný systém portfolií a vyhodnocování individuálního pokroku dětí včetně logopedické péče.