Základní škola a Mateřská škola Žimutice
č.p. 28, Žimutice, 373 66
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Žimutice nabízí kvalitní výuku jazyků s rodilými mluvčími, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze. Škola se profiluje spíše tradičně s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího vzdělávání pedagogů, posílení individualizace výuky a zkvalitnění vnitřních procesů řízení a autoevaluace, které by podpořily celkovou efektivitu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Stále se zapojujeme do oblíbených projektů: soutěž s panem Popelou, Ovoce do škol, Mléko do škol.
Snažíme se o vytvoření sebehodnocení žáků – formativní hodnocení (sledování výukového posunu u jednotlivých žáků).
Jazyky
Oblast Předmět Období Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 3. – 5.
poslech CD – rodilí mluvčí
zařazujeme cizí jazyk do mezipředmětových vztahů
Pohyb a zdraví
K tomu využíváme víceúčelové hřiště nejen během výuky tělesné výchovy, ale i velké přestávky v rámci tzv. tělovýchovných chvilek.
V každém ročníku naši žáci absolvují výuku plavání 5 krát po 2 vyučovací hodiny.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Pro nadaného žáka je možné zpracování PLPP, jehož obsahem může být rozšíření obsahu vzdělávání nad rámec ŠVP, a po doporučení školského poradenského zařízení výuka probíhá podle IVP.
Škola uplatňuje podpůrná opatření 1. stupně na základě plánu pedagogické podpory (PLPP) a pro 2. a vyšší stupeň zpracovává individuální vzdělávací plán (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Školní psycholog sleduje mimořádně nadané žáky po stránce osobnostního a sociálního rozvoje.
Dodržujeme protidrogový program, řídíme se Minimálním preventivním programem naší školy, jenž se skládá z 15 bodů.
Přípravná třída: ne
logoped
Klima a komunikace
Pro hodnocení výsledků vzdělávání využívá škola známky, motivační potenciál slovního hodnocení není využíván.
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, individuální schůzky.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků: ne
Žáci využívají sportovní kroužek pod vedením Obce Žimutice.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a autoevaluaci školy
Systém řízení a autoevaluace je formální, chybí včasná reakce na legislativní změny a vyhodnocování pedagogických procesů.
- VarováníNedostatečná diferenciace a individualizace výuky
Výuka nedostatečně zohledňuje individuální schopnosti žáků a věkové zvláštnosti, chybí efektivní prvky formativního hodnocení.
- VarováníNesystematické vzdělávání pedagogů
Plán dalšího vzdělávání pedagogů neodráží aktuální potřeby školy a zjištění z hospitační činnosti.
- PochvalaVysoká úroveň čtenářské gramotnosti
Žáci pátého ročníku dosáhli ve výběrovém testování výborných výsledků v oblasti čtenářské gramotnosti.