Základní škola, Dukelská 11, České Budějovice
Dukelská 258/11, České Budějovice, 370 01
Další místa výuky: Novohradská 1152/115, České Budějovice, 370 08
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Dukelská nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory nadaných žáků a bohaté nabídky kroužků. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění interní dokumentace, řídicích procesů a celkové pedagogické práce, což jsou oblasti, na které by se škola měla v budoucnu více zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola organizuje projektové dny pro žáky 1. i 2. stupně, přičemž na 1. stupni realizuje projekt environmentální výchovy s ekologickými dílnami a na 2. stupni probíhá pravidelně únorový projekt Safer Internet Day a červnové projektové dny.
známkou i slovně
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají ve 3. ročníku.
Výuka je výrazně propojena nejen s mateřským jazykem, ale též s hudební, pohybovou, výtvarnou a dramatickou výchovou, z nichž přebírá některé techniky a obohacuje je novými prvky, využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Škola má od roku 2024 na školním dvoře sportovní halu; inspekce potvrzuje její vybudování. | Na školním dvoře je víceúčelové hřiště s umělým povrchem a inspekce uvádí vybudování dvou sportovních hřišť.
Žáci se stravují ve Školní jídelně U Tří lvů, která je samostatným právním subjektem.
Inkluze a přístup
Tuto činnost pro obě dvě samostatná pracoviště zajišťují speciální pedagog, školní psycholog, výchovní poradci a školní metodičky prevence.
Přípravná třída: ne
Zpráva uvádí aktuální podporu poskytovanou školním speciálním pedagogem.
Klima a komunikace
Žáci se k situaci na škole mohou vyjadřovat také na pravidelných třídnických hodinách a též prostřednictvím svých zástupců na schůzkách Zastupitelstva žáků.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Starters (příprava na zkoušky z AJ), kroužek flétny, hry na kytaru, keramika, minivolejbal či hravá logika.
Kroužky jsou součástí aktivit SRPŠ a vedoucí jsou z řad učitelů školy.
Školní družina byla v provozu ráno od 6:00 do 8:00 a odpoledne od 11:30 do 17:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora nadání v hudební a výtvarné oblasti
Škola dlouhodobě rozvíjí nadání žáků prostřednictvím rozšířené výuky výtvarné a hudební výchovy a bohaté nabídky aktivit.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Inspekce vytýká nedostatečnou kontrolní činnost vedení, problematické pracovní klima a neefektivní přijímání opatření ke zlepšení.
- VarováníNedostatky v pedagogických procesech
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, diferenciaci výuky a neprovádí systematické vyhodnocování podpůrných opatření pro žáky.
- VarováníNedostatky v interní dokumentaci
Chybí jasná pravidla pro hodnocení žáků cizinců, omlouvání absence a dokumentace individuálních vzdělávacích plánů je neúplná.