Základní škola, Pohůrecká 16, České Budějovice
Pohůrecká 382/16, České Budějovice, 370 06
Souhrn hodnocení
Základní škola v Pohůrecké ulici nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu jazykové výuky a širokou nabídku zájmových aktivit. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení formativního hodnocení, diferenciace výuky a posílení aktivizujících metod, které by mohly být intenzivněji využívány především v rámci druhého stupně vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola má v rámci ŠVP definován Projektový den II. stupně, který zahrnuje obsahové, časové a organizační vymezení projektu a výchovné a vzdělávací strategie.
Žáci jsou hodnoceni především ústně, jsou vedeni k samohodnocení, k posouzení toho, jak se jim podařilo naplnit záměr.
Jazyky
Anglický jazyk 0+1 0+1 3 3 3 3 3 3 3
Jazykové kompetence si žáci ověřují při pravidelných Cambridgeských zkouškách realizovaných vyučujícími angličtina a British Council.
Pohyb a zdraví
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Ve venkovním areálu se nachází oplocený komplex budov, sportovní hřiště, zahrada/park.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola sestavuje dokument Poskytování podpůrných opatření 1. stupně, IVP sestavuje třídní učitel s podporou školního speciálního pedagoga a spolupracuje s Mensou ČR.
Škola sestavuje dokument Poskytování podpůrných opatření 1. stupně, IVP sestavuje třídní učitel s podporou školního speciálního pedagoga a spolupracuje se školskými poradenskými pracovišti.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno školním speciálním pedagogem, školním psychologem, metodikem prevence, výchovným poradcem pro 1. stupeň a výchovným poradcem pro 2. stupeň.
Pro školní rok 2016/2017 byl zpracován minimální preventivní program, jehož součástí je práce pedagogického sboru, spolupráce s rodiči a schránka důvěry.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Žáci jsou hodnoceni především ústně, jsou vedeni k samohodnocení, k posouzení toho, jak se jim podařilo naplnit záměr.
Po roce se náš školní parlament vydal na návštěvu dalších školních parlamentů nejen z Českých Budějovic.
telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Na škole pracuje řada zájmových kroužků - sportovních - vaření - anglického jazyka - francouzského jazyka - výtvarný - dovedných rukou - novinářský
Kroužky organizované ŠD: PO - KERAMIKA, ŠIKOVNÉ RUČIČKY ÚT- DESKOVÉ HRY ST - ANGLIČTINA HROU ČT - AEROBIC, MALÝ KUCHTÍK
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné formativní hodnocení a diferenciace
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení a diferenciaci učiva s ohledem na individuální potřeby a nadání žáků.
- VarováníRezervy v aktivizujících metodách na 2. stupni
Na druhém stupni chybí častější využívání aktivizujících forem výuky pro zvýšení motivace a efektivity vzdělávání.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Vedení školy systematicky zajišťuje kvalitní materiální podmínky a moderní vybavení pro žáky i zaměstnance.
- PochvalaAktivní spolupráce se sociálními partnery
Škola spolupracuje s řadou partnerů, což významně podporuje rozvoj klíčových kompetencí a osobnosti žáků.
- PochvalaKvalitní řízení a zájmové vzdělávání
Promyšlená organizace a pestrá nabídka zájmového vzdělávání výrazně podporují všestranný osobnostní rozvoj žáků.