Základní škola a Mateřská škola Větřní
Školní 232, Větřní, 382 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Větřní nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory nadaných žáků a sportovních aktivit. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími moderními prvky, jako je formativní hodnocení či genetická metoda čtení. Prostor pro další rozvoj představuje sjednocení pravidel hodnocení žáků, efektivnější využívání hospitačních zjištění pro zkvalitnění výuky a řešení vysoké míry omluvené absence žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
známkou i slovně
Jazyky
vzdělávací oblast Cizí jazyk má povinnou týdenní dotaci 3 hodiny ve 3. - 9. ročníku
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, bazén
Tělesná výchova je realizována ve dvou tělocvičnách. | Tělesná výchova je realizována na školním hřišti vybaveném multifunkčním hřištěm a prostory pro lehkou atletiku a fotbal.
v budově školy
Inkluze a přístup
Profil školy uvádí školního psychologa a doučování; inspekce potvrzuje aktuální školní psycholožku v poradenském týmu.
Vzhledem k potřebám školy je tým složen ze dvou výchovných poradkyň, školního metodika prevence, koordinátorky inkluze, školní psycholožky a vedoucí metodického sdružení asistentů pedagoga.
Od roku 2023 je součástí ZŠ i přípravná třída.
Inspekční zpráva uvádí školní psycholožku jako členku poradenského týmu školy.
Klima a komunikace
Zákonný zástupce má možnost se s hodnocením dítěte seznámit prostřednictvím konzultačních dnů (v oznámených termínech) nebo individuálně po dohodě s učitelem.
Školní žákovská rada je orgán, který se skládá se zástupců 4. - 9. třídy.
Funkce školního informačního systému: přehled absence, e-třídní kniha - přehled učiva, e-omluvenka, možnost chatu s vyučujícími/vedením školy, možnost editace osobních údajů žáka, e-nástěnka, přehled klasifikace.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní poradenský systém s přesahem do MŠ
Poradenský systém školy a jeho přesah do MŠ úspěšně identifikuje potřeby dětí a snižuje riziko neúspěchu.
- VarováníVysoká omluvená absence žáků
Trvalý problém s vysokou omluvenou absencí zvyšuje riziko školní neúspěšnosti žáků.
- PochvalaŠiroká nabídka bezplatných zájmových aktivit
Škola nabízí širokou škálu bezplatných aktivit, které rozvíjejí sociální dovednosti a předcházejí rizikovému chování.
- VarováníNejednotná pravidla hodnocení žáků
Pravidla hodnocení nejsou jednotně nastavena, což snižuje objektivitu srovnání vzdělávacích výsledků žáků.
- VarováníNedostatečný přenos hospitačních zjištění do výuky
Zjištění z hospitací se ne vždy adekvátně promítají do zkvalitňování výuky pedagogů.