Základní škola a Mateřská škola Malonty
Index kvality: 54 / 100č.p. 26, Malonty, 382 91
Souhrn hodnocení
Základní škola Malonty nabízí vyvážené prostředí s důrazem na pohyb, zdravý životní styl a inkluzivní přístup podpořený odborným zázemím. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s vybranými moderními metodami, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení metodické podpory výuky a zajištění plné odborné kvalifikace pedagogů v oblasti cizích jazyků, což by dále zkvalitnilo vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu na naší škole se stávají i jednotlivé třídní a předmětové projekty.
známkou i slovně
Jazyky
Pouze výuka cizích jazyků neprobíhá s příslušnou odbornou erudicí, což se částečně projevilo i v hospitovaných hodinách.
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Pohyb a zdraví
Činnosti ovlivňující význam pohybu pro zdraví (pohybový režim žáků, délka a intenzita zdraví pohybu).
Pravidelně se účastníme výcviku plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, sportovní areál (atletika), venkovní učebna.
lyžování, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Výroční zpráva obsahuje údaje o zajištění podpory dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaných a mimořádně nadaných.
Prioritou dalšího vzdělávání pedagogů bylo mimo jiné zaměřeno na práci s žáky s potřebou podpůrných opatření.
Školní poradenské pracoviště tvoří ředitelka školy, výchovná poradkyně a metodička prevence.
Naše škola byla zaregistrována do systému Nenech to být, který bojuje proti šikaně a vylučování dítěte z kolektivu.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Příprava na přijímací zkoušky z M a ČJ, Náprava řeči, Pěvecký kroužek a Šikovné ručičky.
Kroužky jako Příprava na přijímací zkoušky, Náprava řeči, Pěvecký kroužek a Šikovné ručičky jsou vedeny konkrétními pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníMetodické nedostatky ve výuce a hodnocení
Škola nedostatečně využívá aktivizující metody, diferenciaci učiva a prostředky formativního hodnocení žáků.
- VarováníAbsence odborné kvalifikace u výuky cizích jazyků
Výuka cizích jazyků na obou stupních školy neprobíhá s příslušnou odbornou erudicí.
- PochvalaÚspěchy žáků v oblasti umění a sportu
Žáci dosahují výrazných úspěchů v regionálních i republikových soutěžích v uměleckých a sportovních disciplínách.