Základní škola Český Krumlov, Za Nádražím 222
Index kvality: 72 / 100Za Nádražím 222, Český Krumlov, 381 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Za Nádražím v Českém Krumlově nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou přípravu, pohybové aktivity a silnou inkluzivní podporu. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zefektivnění zpětné vazby při diferenciaci výuky, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci systematicky řízeného vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Z minulých let využijeme práci z projektové výuky, kde se naše škola rozhodla být moderní, zdravou a zároveň praktickou školou.
V plánu vzdělávání pedagogických pracovníků je uvedena Feuersteinova metoda.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Kromě povinného anglického jazyka od 3. třídy, nabízíme od 8. ročníku možnost výuky německého, francouzského nebo ruského jazyka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
V úzké spolupráci s ELEC tak nabízíme žákům jedinečnou možnost absolvovat jazykovou přípravu zakončenou prestižními mezinárodně uznávanými zkouškami Cambridge English a ÖSD.
Pohyb a zdraví
Žáci využívají relaxační místnost i odpočinkové koutky na chodbách s knihami a herními prvky.
Klasickou výuku tělesné výchovy mohou doplňovat například kurzy plavání, bruslení, lyžování.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je zajišťována systematicky, podpůrná opatření jsou poskytována v odpovídajícím rozsahu.
Psycholog tel.: 725 983 265 e-mail: aneta.polcarova@pppcb.cz
Postupujeme podle školního preventivního plánu – dalším PRCH + Manuál postupu při řešení šikany ve třídě.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, výchovný poradce
Klima a komunikace
Osvědčila se tripartitní setkávání ve složení žák, rodič a učitel.
V prvním a druhém ročníku je využíváno hodnocení slovní a kombinované, které podporuje motivaci žáků ke vzdělávání.
Dalším aspektem naší práce s jednotlivcem v souručenství třídního kolektivu je participace dětí na dění školy v rámci dětského školního parlamentu.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Každoročně nabízíme žákům pestrou nabídku kroužků s různým zaměřením (sportovní, výtvarné, hudební a další).
Zájmové vzdělávání se uskutečňuje v pěti odděleních školní družiny a jednom oddělení školního klubu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníMéně účinná zpětná vazba při diferenciaci výuky
U některých pedagogů byla identifikována méně účinná zpětná vazba v oblasti diferenciace výuky a práce s časem.
- PochvalaSystematické řízení a koncepční rozvoj školy
Škola dlouhodobě stanovuje vize a cíle a pružně reaguje na legislativní změny prostřednictvím aktualizovaných koncepčních materiálů.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti a spolupráce
Škola dlouhodobě rozvíjí čtenářskou gramotnost a spolupracuje s řadou škol a organizací, což rozšiřuje možnosti rozvoje žáků.
- PochvalaModernizace materiálního zázemí školy
Průběžné zlepšování materiálních podmínek a modernizace vybavení vytváří kvalitní a podnětné prostředí pro vzdělávání žáků.